Introduccion

En nuestra sociedad actual existe un mayor grado de competitividad, conocimiento y capacitación de los individuos debido a los problemáticas de la vida, tales como la globalización, la competitividad, el cambio tecnológico y ambiental, las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones.

Por ello se hace necesario considerar a los problemas que aquejan a nuestra sociedad contemporánea como objeto de arduos debates, para ser analizados y discutidos por todos los involucrados, a fin de encontrar soluciones viables y duraderas y no como paliativos temporales, pues los tiempos en el que actualmente nos desenvolvemos así lo exigen.

Ahora bien como docentes es importante fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística que propicien los procesos de formación y capacitación con la finalidad de que haya una mayor participación comprometida y activa para impulsar desde nuestro ámbito la construcción de una sociedad del conocimiento.

El Programa Sectorial de Educación demanda que el Sistema Educativo

nacional forme a sus futuros ciudadanos como personas, como seres humanos

conscientes, libres, irremplazables, con identidad, razón y dignidad, con

derechos y deberes, creadores de valores y de ideales. Esta es la cultura de la

complejidad. Crear hombres con ciencia y con conciencia, desarrollar una

cultura del ser capaz de enfrentar la globalización neoliberal, siendo, como

sujeto, es una tarea que la educación no puede esquivar.

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