Investigación es un proceso de descubrimiento de nuevo conocimiento.

ACTIVIDAD N°01

Profesor: Yurgen Andrés Cuevas Rodríguez

1. Armar propuesta de proyecto (3 personas)
2. Definir:

1. Investigación.
2. Metodología de la Investigación.
3. Sociedad del conocimiento.

Investigación:

En términos generales la investigación es un procedimiento para llegar a un análisis de una situación actual.

1. Según Hernandez (2014) la investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema.

Hernández,R. (2014).Metodología de la investigación.(6a. ed.) McGraw-Hill Interamericana. Página 37. Tomado de http://www.ebooks7-24.com

2. de acuerdo con Baena (2014) La investigación es algo implícito a la ciencia; es un proceso que se compone de fases sucesivas que se desarrollan de acuerdo con un orden lógico. La secuencia lógico-metodológica del proceso de investigación podemos traducirla en tres grandes fases de investigación:

1. Diseño o Plan de trabajo

2. Recopilación y análisis del material

3. Exposición de los resultados Si queremos ilustrar las tres fases podemos utilizar el símil de una construcción: el diseño son los planos, la obra negra la segunda fase y los acabados la parte final

.

Baena Paz, Guillermina María Eugenia. Metodología de la investigación. México, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 15 August 2017.

3. Investigación es un proceso de descubrimiento de nuevo conocimiento. En el Código de Reglamentos Federales (45 CFR 46.102(d)) relacionado con la protección de sujetos humanos, se define investigación como "una investigación sistemática (por ejemplo, recolección y análisis de información) diseñada con el fin de desarrollar o contribuir en un conocimiento generalizable." La Academia Nacional de Ciencias establece que el objetivo de la investigación es "extender el conocimiento humano acerca del mundo físico, biológico o social más allá de lo ya conocido." La investigación es diferente a otras formas de descubrimiento de conocimiento (como la lectura de un libro) porque utiliza un proceso sistemático llamado el Método Científico. Según el U.S. Department of Health and Human Service (2017).

U.S. Department of Health and Human Service. Office of Research Integrity ~ 1101 Wootton Parkway ~ Suite 750 ~ Rockville MD 20852. En: https://ori.hhs.gov/content/m%C3%B3dulo-1-introducci%C3%B3n-%C2%BFqu%C3%A9-es-investigaci%C3%B3n consultado el 16 agosto de 2017.

Metodología de la investigación

1. según Rodríguez (2012) La Metodología de la Investigación se considera y se define como la disciplina que elabora, sistematiza y evalúa el conjunto del aparato técnico procedimental del que dispone la Ciencia, para la búsqueda de datos y la construcción del conocimiento científico.  La Metodología consiste entonces en un conjunto más o menos coherente y racional de técnicas y procedimientos cuyo propósito fundamental apunta a implementar procesos de recolección, clasificación y validación de datos y experiencias provenientes de la realidad, y a partir de los cuales pueda construirse el conocimiento científico.

La metodología surge a medida que las ciencias van desarrollándose, de donde se desprende que el conocimiento metodológico, el aprendizaje y experiencia de las técnicas opera como un proceso continuo, gradual y progresivo en el que el saber se construye y el modo de adquirirlo se configura con el paso de la experiencia.

Rodríguez, Manuel L. (2012) Plataforma de Metodología de la Investigación Científica y para la Guía de Tesis de Grado. Introducción General A La Metodología De La Investigación. En: https://metodologiasdelainvestigacion.wordpress.com/2012/03/07/introduccion-general-a-la-metodologia-de-la-investigacion/. Consultado el 16 de agosto de 2017

2. Metodología es la teoría de los procedimientos generales de investigación que describen las características que adopta el proceso general del conocimiento científico y las etapas en que se divide ese proceso, desde el punto de vista de su producción y las condiciones en las cuales debe realizarse. La metodología hace referencia, entonces, a la teoría de los métodos empleados en la investigación científica  las técnicas conexas con estos métodos. A.,C. (2016, pag. 366).

A.,C. (2016).Metodología de la investigación.(4ta. ed.) Pearson Educación. Página 366.

3. la metodología que, de acuerdo con Cerda (2000), se examina desde dos perspectivas: a) como parte de la lógica que se ocupa del estudio de los métodos que, en palabras de Kaplan(citado por Buendía, et al. 2001), es “el estudio (descripción, explicación y justificación) de los métodos de investigación y no los métodos en sí”; y b) la metodología entendida como el conjunto de aspectos operativos del proceso investigativo, y que es la concepción más conocida en el ambiente académico en general. Por ello, cuando se alude a la investigación es usual referirse a la metodología como a ese conjunto de aspectos operativos indispensables en la realización de un estudio.

Cerda, H. (2000). La investigación total. Bogotá: Magisterio, Mesa Redonda.

A.,C. (2010).Metodología de la investigación.(3a. ed.) Pearson Educación. Página 75. Tomado de http://ebooks7-24.ezproxy.uniminuto.edu:8000

4. La Investigación sin ordenar y sistematizar los conocimientos no hay ciencia. Cada autor, pensador, corriente, tienen su manera propia y reflexión para integrar lo que percibe la realidad. La metodología ejerce el papel de ordenar, se apoya en los métodos, como sus caminos y éstos en las técnicas como los pasos para transitar por esos caminos del pensamiento a la realidad y viceversa. El método constituye a la vez un orden y un proceso cuya culminación es la construcción de leyes, teorías y modelos. Por esta razón, las leyes, las teorías y los modelos son, para el científico, la medida del éxito o del fracaso de una investigación. Una vez que identificamos el objeto de estudio debemos caminar en algún sentido, ¿cómo saberlo? La metodología nos ayuda para ello en tanto que es la descripción, el análisis y la valoración crítica de los métodos. De ahí se desprende que sea una condición necesaria para la investigación. Nos ayuda a organizarnos a sistematizar los datos y a evitar que tengamos obstáculos que entorpezcan nuestro trabajo. Una de las características más importantes en toda investigación científica es el rigor con que se realiza. Una investigación es rigurosa en tanto se lleva a cabo solícito, escrupulosa, pulcra, detallada, cuidadosa y prolijamente. En consecuencia, una investigación escrupulosa nunca debe ser hecha con prisa, por salir del paso, sin ganas, en malas condiciones, pensando en otras cosas, sin saber utilizar los instrumentos adecuados, etc. De lo contrario, los resultados no serían confiables. Baena (2014).

...