Investigacion Explicativa

INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA

Esta investigación busca el por que de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto.

PASOS DE LA INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA

*Elección del tema:

No es solo el inicio del proceso de investigación sino una etapa de importancia fundamental en ese proceso y

la clave del éxito del mismo.

** Rol del docente en el proceso del lenguaje.

*Delimitación del tema:

En este paso se aclara el tipo de investigación si es exploratorio, descriptivo, experimental, etc. Esta

aclaración sobre el tipo de estudio permitirá tener una visión sobre la validez y el grado de confianza que

puede tener como resultado. Esto supone determinar el alcance y los límites del tema.

**¿cuál es el impacto del docente en el proceso del lenguaje?

R= El rol que juega el docente como facilitador para el favorecimiento del desarrollo del lenguaje oral en los niños es muy importante, ya que con ayuda del educador y teniendo tiempo para escuchar a los niños puede ir logrando un gran avance en su lenguaje oral, tanto en su sintaxis, fonología, pragmática y un léxico mas grande.

El maestro debe ser capaz de expresar y sentir ternura, estar siempre abierto y sensible a las vivencias afectivas de los alumnos, transmitir en la experiencia de enseñar el goce del conocimiento, revelar a sus alumnos la manera como el conocimiento embellece la vida, contagiarles actitudes de respeto hacia ellos mismos, entusiasmo y calidez en su relación con los otros, autoconfianza y valoración de sus posibilidades.

*Marco teórico:

ES poner en operación todos los medios a nuestro alcance para obtener información bibliográfica ,etc. Todo

relacionado directamente con el planteamiento del problema.

*Definir el tipo de nivel d investigación:

Los diferentes tipos de investigaciones hacen referencia al nivel de profundización de los estudios que

implican y la elección de un tipo u otro de investigación esencialmente del estado de los conocimientos sobre

el tema ,el enfoque y los objetivos.

*Establecer la hipótesis y definir las variables:

Las hipótesis son tentativas sobre el comportamiento de las variables y/o sus interrelaciones; se apoyan en

conocimientos previos organizados y sistemáticos; con el estudio se trata de probar si la realidad analizada las

confirma o no.

*Seleccionar el diseño apropiado de la elección:

El diseño de investigación se elige en función del problema a investigar, el contexto de la investigación, los

objetivos del estudio, las hipótesis formuladas, y, en algunos casos, de la disponibilidad de recursos.

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