Investigación y Práctica del Trabajo Social V

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA[pic 1][pic 2]

FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL MAZATLÁN

LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL

PROGRAMA DE INTERVENCIÓN DEL C.A.M #38

Asesora:

Dra. Florina Judith Olivarria Crespo

Materia:

Investigación y Práctica del Trabajo Social V

Nombre de los alumnos:

Aguilar Ayala Angel Alberto

Belmonte Zavala Paulina Isabel

Beltrán Hernández Selene Guadalupe

Osuna Camacho Brenda del Carmen

GRUPO:

3-1

Mazatlán, Sin, Diciembre del 2014

1. SITUACIÓN ACTUAL (DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓN)

En la institución Centro de Atención Múltiples existe la problemática acerca de la lectura  que es una falta de leer. Ya que los padres de familia con el solo hecho de tener niños con necesidades educativas especiales creen que no pueden aprender a leer y por eso no les inculcan u obligan a leer esto hace que estos niños  no aprendan de todo bien ya que muchos no conocen absolutamente ningún tipo de letra  por el solo hecho de ser (especiales) creen que por eso no aprenden.

Existe un gran conflicto ya que los padres no inculcan Asus hijos al hábito de la lectura quieren llevar a cabo las recomendaciones que los maestros y personal responsable les han solicitados sobres las reglas en el hogar.

1. POLITICAS

• Puntualidad
• Buena presentación
• Compromiso por alumnos/padres/institución y P.T.S
• Conocimiento y puntualidad por el desempeño de trabajo

1. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

. Qué importancia tiene el CAM con los niños con NEE

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• FOMENTAR LA PARTICIPACION EN LA LECTURA
• CREAR CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA
• ELABORAR UN CUENTA CUENTOS

4. METAS

• Realizar platicas de orientación en la institución
• Llevar a cabo  el programa  en la institución
• Hacer presentación con padres de familia y alumnos sobre la importancia que es leer

5. LIMITES

• Espacio buscar un lugar donde se sienta cómodo
• Tiempo encontrar el tiempo donde todos salgan favorables
• Universo algún problema que se presente

6. ESTRATEGIAS

• Mejorar la información del CAM, sobre la lectura
• Impulsar apoyos para que las familias tengan estrategias para el comportamiento de sus hijos para incrementar el habito por la lectura
• Fortalecer la comunión entre padres y personal autorizado del CAM
• Impulsar acciones que eleven la calidad del desarrollo del niño

7 . ACTIVIDADES POR OBJETIVO, METODO Y CALENDARIO

ACTIVIDADES A REALIZAR:

• REALIZAR PLATICAS DE ORIENTACION
• DISEÑAR UNAS ESTRATEGIA PARA LOS PADRES EN EL FOMENTO A LA LECTURA
• ENTREGA DE TRIPTICOS Y VOLANTES
• CONFERENCIA A LOS PADRES
• CONFERENCIAS AL PERSONAL DEL CAM
• CREAR UN CIRCULO DE LECTURA
• CUENTA CUENTO….. PTS

RECURSOS  

MATERIALES:

• 15 PLIEGOS DE PAPEL LUSTRE
• 7 PLIEGOS DE PAPEL CREPE
• 8 PLUMONES
• 3 RESISTOL
• 4 CINTA
• 10 PAPEL
• 2 TIJERAS
• 4 PLUMAS
• 1 PISTOLA DE SILICON
• 30 SILICONES

EQUIPO:

• CAÑON
• COMPUTADORA
• IMPRESORA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

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