JOSE MARTI Y PAULO FREIRE

JOSE MARTI Y PAULO FREIRE

Podemos ver como Paulo Freire y José Martí plantean en la educación una propuesta de enseñanza que pretende ayudar a los estudiantes a debatir además de enfrentarse a la dominación, las creencias y prácticas que la generan. En otras palabras, es una teoría y práctica (praxis) en la que los estudiantes alcanzan una Conciencia crítica.

Martí y freile se basan en una educación contemporánea, ya q los jóvenes de hoy son preparados para un mundo postmodernista dejando atrás costumbres, éticas y valores fundamentales y q como lo dan a entender en una de sus frases Martí “el campesino no puede dejar su trabajo para ir a sendas millas a ver figuras geométricas incomprensibles, y aprender los cabos y los dios de las penínsulas del áfrica, y proveerse de vacíos términos didácticos. Los hijos de los campesinos no pueden apartarse leguas enteras días tras días de la estancia paterna para ir a aprender declinaciones latinas y divisiones abreviadas.” (Martí, 1853-1895/2001f, p.290). esto quiere decir q no se puede desviar el curso de una educación x un mundo q hoy solo se basa en un capitalismo dependiente, perverso y atrasado (Freire,1997,pp.52-53).

Ellos por medio de este escrito de la Pedagogía Crítica nos quieren llevar a reflexionar sobre el fenómeno educativo actual. Los postulados que demuestran la práctica socio-educativa presente y la praxis propiamente unida con la apreciación de la necesidad de adquirir un ser humano libre y crítico al interior de una sociedad democrática.

Paulo y Martí Buscan la transformación social en beneficio de todos. La educación como acción emancipadora debe considerar la desigualdad social existente en el mundo; así como adquirir un compromiso con la justicia y la equidad y con la emancipación de las ideologías dominantes. Entendiéndose la educación como una negociación que nos facilita la comprensión de los significados de la realidad. Es por eso la importancia de la formación de la autoconciencia. Pretende fortalecer la autonomía; permitiéndonos a los docentes y la comunidad educativa y así poder potenciar las general identificar las limitaciones e identificar las capacidades de tal forma que éstas sean la base para la autosuperación.

El aporte que nos brindan Paulo y Martí a la Pedagogía de hoy es grandiosa, y cobran una gran vigencia en la educación latinoamericana actual. El pensamiento de estos dos hombres recoge las ideas más avanzadas de su tiempo, es un pensamiento que avizora el futuro, en el que se destacan los principios tan actuales como el de la educación nacional; de la educación científica; del principio del estudio con el trabajo, de la lucha contra todos los males que de una u otra forma permeaban la educación de nuestros pueblos. Paulo y Martí nos dejan abierto un camino que todavía queda mucho por recorrer y en este sentido la educación le ha venido dando cumplimiento

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