JUEGOS PARA PREESCOLAR

PROGRAMA DE JUEGOS PARA EL PREESCOLAR:

1. “FRENTE A FRENTE”

• Materiales: Globo o Pelota.
• Modo de juego: En parejas arman varios equipos, los cuales deberán trasladar una pelota o globo con ambas frentes  sin meter las manos de un punto de partida hasta uno de llegada.
• Aprendizaje: El niño aprende a mantienen el equilibrio, trabajan la comunicación al momento de desplazarse y trabajan la  convivencia en equipo.

1. “PUENTE LEVADIZO”

• Materiales: Pelotas.
• Modo de juego: En equipos de 5, en filas, tomaran una pelota y pasándola con las manos por encima de sus cabezas trataran de que esta llegue al último integrante, el cual se posicionará delante de la fila y así sucesivamente hasta que cada uno regrese a su posición inicial.
• Aprendizaje: Se trabaja la Coordinación y la Rapidez.

1. “TORRE DE VASOS”

• Materiales: Vasos.
• Modo de juego: A cada niño se le dará una cantidad de vasos con el que deberán formar una torre.
• Aprendizaje: Se trabaja la coordinación Óculo-Manual y Creatividad.

1. “CABEZA Y HOMBROS, RODILLAS Y PIES”

• Materiales: Ninguno.
• Modo de juego: En grupo los niños cantan la canción mientras se toca las partes del cuerpo que se nombran.
• Aprendizaje: Reconocimiento musical y ritmo, partes del cuerpo.

1. “ATRAPA LA PELOTA”

•  Materiales: Pelotas tanto grandes como pequeñas.
• Modo de juego: Todos los niños están distribuidos indistintamente por el lugar en el que se esté realizando la actividad. A continuación, el presentador del juego tiene que comenzar a gritar pelotas grandes o pequeñas y éstos tienen que ir corriendo a buscarla. El niño que no consiga obtener la pelota que el profesor ha nombrado, queda eliminado.
• Aprendizaje: Aprender a discriminar visualmente.

1. “BOLOS”

• Materiales: Botellas de plástico y Pelotas.
• Modo de juego: Cada niño se coloca a cierta distancia frente a un grupo de botellas con el fin de derribarlas con lanzando una pelota.
• Aprendizaje: Con esta actividad los niños trabajan la coordinación Óculo-Manual.

1. “CLASIFICACIÓN DE COLORES”

• Materiales: Objetos de colores (pueden ser bloques) y un Recipiente para estos.
• Modo de juego: Se posiciona al niño frente a los objetos, los cuales deberá agrupar en los recipientes según sea  su color.
• Aprendizaje: Distingue y Clasifica colores.

1. “JUEGO CON AROS”

• Materiales: Aros.
• Modo de juego: El niño sostendrá el aro mientras que el presentador da instrucciones las cuales deberá seguir.
• Aprendizaje: Ubicación espacial.

1. ”CARRERA DE PINGÜÍNOS”

• Materiales: Pelotas.
• Modo de juego: Los niños tendrán que transportar pelotas entre sus piernas de un punto de partida hasta uno de llegada.
• Aprendizaje: Fortalecimiento de Habilidades Motoras Gruesas.

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