Justificacion

Justificación

El proceso de actividades de apoyo es de suma importancia para la labor docente, debido a que es en donde se preparan, disponen, organizan, articulan y estructuran las acciones necesarias según el contenido a abordar, siempre tomando en cuenta el ambiente de aprendizaje y enseñanza que queremos propiciar, así como el aprendizaje esperado que se pretende con la intervención. Misma que va dotando al docente en formación de experiencia y ayudándolo  en el desarrollo concreto de sus competencias.

Planear y desarrollar competencias tanto en el docente como en el alumno implica la integración del saber ser con el saber conocer y el saber hacer. Las prácticas docentes se consideran parte elemental y significativa para la formación docente porque tienen la misión de acercarnos a los alumnos y mejorar nuestro desempeño frente a grupo, debido a que el impartir contenidos dota de competencias y habilidades profesionales, así como también de la experiencia que nos permitirá crear y construir mejores estrategias de ambientes y aprendizaje para lograr un aprendizaje significativo.

Es por ello que el programa y plan de estudios de Observación y Práctica docente IV tiene la finalidad de  propiciar en los futuros educadores físicos el desarrollo de una mayor competencia para vincular la teoría y la práctica; es decir, que lo aprendido en la escuela normal tenga sentido y significado para el ejercicio docente en las escuelas de educación básica, porque cada estudiante aprende a realizar mejores análisis de la realidad a partir de reflexionar acerca de la teoría y de su propia práctica motriz y de la que ejecutan los niños.

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