Justificación de la selección del tema

JUSTIFICACIÓN DE LA SELECCIÓN DEL TEMA-PROBLEMA:

La situación de la educación en el Ecuador es dramática, caracterizada, entre otros, por los siguientes indicadores: persistencia del analfabetismo, bajo nivel de escolaridad, tasas de repetición y deserción escolares elevadas, mala calidad de la educación y deficiente infraestructura educativa y material didáctico. Los esfuerzos que se realicen para revertir esta situación posibilitarán disponer de una población educada que pueda enfrentar adecuadamente los retos que impone el actual proceso de apertura y globalización de la economía.

Los docentes en todos los niveles de educación deber estar pendiente de los fenómenos educativos que se presentan en los estudiantes, ya que un diagnóstico oportuno permitirá contrarrestar de manera significativa los mismos. Este diagnóstico debe ser llevado a cabo de manera meticulosa con la finalidad de evitar confusiones y malas interpretaciones por parte de docentes, estudiantes y padres de familia.

Los proyectos de tipo educativo deben ser socializados con la comunidad educativa, con el propósito de abarcar el mayor número de perjudicados y obtener apoyo adicional para la ejecución del mismo.

En el aula de clase los estudiantes deben estar activos durante todo el proceso, ya que de no ser así estos confundirán teoremas, fórmulas y procesos algorítmicos, los mismos que deben ser aplicados de manera correcta y resolver los diferentes ejercicios y problemas planteados como evaluación diagnóstica, de proceso o final.

Es por tal razón que se constituyen en un fenómeno sujeto a investigación, con la finalidad de determinar cuáles son las posibles causas y efectos, para buscar alternativas de solución que permitan atenuar o erradicar dicho problema que interfiere en el aprendizaje de los educandos.

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