Línea de investigación: Educación ambiental Esbozo de resumen

UNIVERSIDAD YACAMBÚ[pic 1]

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

DESEMPEÑO DEL DOCENTE COMO PROMOTOR AMBIENTAL PARA

LA INTEGRACION ESCUELA COMUNIDAD EN LA E.B. J/C.

“MAESTRO FELICIANO RODRIGUEZ” PARROQUIA

CUARA MUNICIPIO JIMENEZ

Línea de investigación: Educación ambiental

Esbozo de resumen

La presente investigación pretende evaluar el desempeño del docente como promotor ambiental para la integración escuela-comunidad en la Escuela Bolivariana J/C “Maestro Feliciano Rodríguez” de la parroquia Cuara Municipio Jiménez, para ello se adscribe a la línea de investigación, Educación Ambiental. Por lo cual se observa que el docente no utiliza estrategias integradoras donde participen representantes y comunidad en general de forma que beneficien las relaciones y el logro de los objetivos propuestos dentro de la institución educativa; así mismo se palpa la escasa interacción entre la escuela y la comunidad, lo que se traduce en poca participación de los padres y/o representantes en los proyectos ambientales y la no culminación de los objetivos propuestos.

Todo lo anterior se desprende del hecho que, el área educativa tiene un rol fundamental de transformación, conocimiento y sistemas de enseñanzas y aprendizaje para lograr todo objetivo planteado en la etapa formadora, por lo que la educación de tipo ambientalista debe estar inmersa dentro de las actividades que el docente plasme para lograr el conocimiento y la sensibilización de los sujetos involucrados, debido a la responsabilidad compartida que debe existir en defensa del ambiente, del entorno que rodea y de los roles que desempeñan cada sujeto dentro del área compartida.

En este sentido, para una adecuada relación del hombre con su ambiente es necesario otorgar suficiente información que logre un cambio de actitud y mejore el comportamiento del hombre hacia su entorno de manera en general, y es allí donde la educación impartida en las instituciones viene a ser un escalón que refuerce la ética ambiental que todo hombre debería tener y más en un ambiente como el del Municipio Jiménez, donde las actividades ambientales y principalmente su economía son los rubros agrícolas entre los que se encuentran el cultivo de la cebolla, maíz, tomate, pimentón, entre otros.

Las instituciones educativas están abocadas al cumplimiento de los objetivos propuestos en el programa de formación en cuanto a la educación ambiental, sin embargo, se observa el poco interés por parte de la comunidad en la culminación y/o desarrollo adecuado de los proyectos ambientales y sociales que generalmente deben cumplirse en la primera y segunda etapa de educación primaria, y la E.B. J/C “Maestro Feliciano Rodríguez” no escapa de esta realidad por lo que el docente para el logro de los objetivos propuestos debe aplicar estrategias adecuadas, innovadoras y motivadoras para incorporar la escuela y la comunidad en la educación de tipo ambiental.

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