LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN MAPA CONCEPTUAL

POTENCIALIDADES QUE APORTA LA INFORMÁTICA AL SISTEMA EDUCATIVO

ENSAYO

MARÍA ROSA PUENTES SILVA

Estudiante-Aprendiente

DEWAR WILLMER RICO BAUTISTA

Docente  - Consultor CVUDES

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

MODULO: SISTEMAS E INFORMÁTICA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

FEBRERO 13 DE 2018

POTENCIALIDADES QUE APORTA LA INFORMÁTICA AL SISTEMA EDUCATIVO

  En la actualidad la sociedad se encuentra altamente influenciada por el aprendizaje de la informática y uso de las nuevas tecnologías, por eso se adelantan procesos de desarrollo tecnológico en diversas áreas del conocimiento de manera integral.  Esto se refleja en la transformación de los modelos de educación en cada uno de los niveles de enseñanza desde la educación básica hasta la  superior.

     Colombia ha entendido que la globalización tecnológica es una realidad mundial y que las tecnologías de la información y la comunicación, son elementos claves del desarrollo en materia educativa. Su implementación ha permitido mejorar indicadores en materia de cobertura y calidad educativa al igual que la posibilidad de ofertar nuevos programas técnicos, tecnológicos y de educación superior a través de convenios o modelos de asociación que han potencializado la competitividad local y regional aportando en el consolidado nacional.

     En este sentido y de manera específica, Cabero manifestó: “La repercusión fundamental de las nuevas tecnologías de la información cuando se aplican al campo de la formación y al aprendizaje, radica en la posibilidad que ofrecen para romper las variables clásicas en las que se apoya el modelo de enseñanza tradicional; es decir, la coincidencia de las dimensiones espacio/temporales entre la persona que aprende y la que enseña”.^[1]

     Si revisamos la clase que hoy se desarrolla en el aula, esta presenta grandes transformaciones, viéndose dinamizada por el aporte significativo que ofrecen las TICS, la sociedad especialmente niños y jóvenes, se sienten atraídos por este tipo de tecnologías que permiten avanzar en procesos del conocimiento, y en muchos casos aprender sin la ayuda de un maestro, interactuar con otras personas, y así avanzar en la construcción de nuevos conocimientos.

En otro sentido las instituciones educativas, cuentan con plataformas virtuales de aprendizaje que permiten el acceso a diferentes bibliotecas, páginas y demás centros de información que diversifican la oferta de informativa con que puede contar el estudiante y el docente.

En materia administrativa y de gestión, ha permitido implementar plataformas virtuales  con las cuales los gobiernos en el orden local, departamental, distrital o  Nacional acceden  a una información  más real y actualizada  de las instituciones educativas y hacer monitoreo en tiempo real a procesos que se estén adelantando  para mejorar el proceso educativo,   así mismo realizar un mejor aprovechamiento del talento humano,  mejorar  la  planificación de la inversión de recursos  y el  análisis de indicadores de calidad y cobertura.

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