LA CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO Y LOS REFERENTES

Los referentes teóricos representan un elemento fundamental para el inicio, desarrollo y culminación de cualquier proyecto de investigación social, sin embargo, no pueden determinar las investigaciones y sus resultados, juegan un papel central en la construcción de los objetos y modelos de investigación, como insumo para la interpretación de las fuentes y el trabajo de campo en general y para el momento propiamente de los hallazgos.

Entre los conceptos más relevantes según Torres (2004) del término teoría están los siguientes:

a) La expresión “teoría”, tiene su origen en el vocablo theoros empleado por los griegos para denominar al representante que enviaban las ciudades a los festivales públicos. En el vocabulario filosófico se traslada la Theoría a la visión de “kosmos”, a su contemplación desde un logos (Torres, 2004: 1).

b) Para los investigadores sociales críticos, la teoría es un elemento consustancial para leer la realidad y un insumo importante en toda investigación, debe pasar por un uso crítico, debe partir del supuesto de que toda teoría es una construcción mental surgida en un contexto histórico determinado para abordar temáticas específicas, para abordar nuevos problemas deben asumirse como “cajas de herramientas” (Torres, 2004: 2).

c) Se entiende por teoría el sistema o conjunto articulado de conceptos, proposiciones, esquemas analíticos formales y relaciones que hay entre ellos, desde los cuales los investigadores pretenden dar cuenta de la realidad (Torres, 2004: 3).

d) Para las posiciones positivistas clásicas, las teorías expresan las regularidades y leyes que rigen los comportamientos en general. Se busca generar grandes teorías y modelos teóricos con el mayor desarrollo de formalización y abstracción posible (Torres, 2004: 5)

Tomando como base los conceptos de teoría, se desprenden los tipos de teoría, en este sentido Gotees y Le Comte (1988) citado por Torres (2004) distinguen tres niveles de teorización en las ciencias sociales:

1) Las grandes teorías corresponden a formulaciones amplias casi con pretensiones de concepción global de la sociedad, como es el caso del funcionalismo, el estructuralismo y el interaccionanismo (Torres, 2004: 3).

2) Las teorías informales o intermedias, son conjuntos de proposiciones cuyo objetivo es explicar una clase abstracta de comportamientos sociales, como es el caso de las teorías del desarrollo, las teorías de la comunicación y las teorías del aprendizaje. Se pueden definir como teorías intermedias o regionales, las cuales como producto de la especialización y complejización a las que han entrado las ciencias sociales, han requerido referentes y teorías específicas sobre la realidad que se investiga (Torres, 2004: 3).

3) Las teorías fundadas o sustantivas: se refieren a una metodología general para desarrollar teorías a partir de datos sistemáticamente capturados

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