LA CRISIS DE LOS PRESUPUESTOS ETIMOLÓGICOS DEL DERECHO FRENTE A LA GLOBALIZACIÓN

La palabra epistemología proviene del griego , que significa , la cual funge como teoría del conocimiento, la cual se ocupa de contrariedades históricas, circunstanciales, sociales, hasta psicológicas, y todas ellas llevan a la obtención de conocimiento. Por su parte la epistemología jurídica se encarga de realizar reflexiones sobre la ciencia jurídica, si es posible dicho conocimiento legal, tanto como su estructura como su función, también se fija en las formas en que ha de presentársele a la sociedad, así como su impacto. Entonces si se ha de buscar la epistemología del Derecho, se debe buscar sistematizar el método para la obtención de dicho conocimiento. La epistemología ha servido de mucho, ya que a través del tiempo, ésta ha procurado los diferentes modelos de conocimiento sobre Derecho, es así como han nacido las diversas epistemologías jurídicas. Las más importantes han sido el iusnaturalismo (el derecho natural fue el primero y tiene su desarrollo desde la época griega hasta finales del siglo XVII) y el iuspositivismo (el derecho positivo es una epistemología científica, siguiendo un modelo físico el cual hace hincapié en la valoración de hechos relacionados con el derecho).^[1]

De tal manera, la epistemología del derecho es considerada como un método para la formación del abogado; la cual debe iniciarse con el entendimiento del Derecho natural como filosofía y luego en el Derecho científico, que es el perfil del positivismo; la creación de la ley y la norma.

La epistemología jurídica es la herramienta de reflexión por la cual el abogado entra a analizar los fenómenos sociales para luego hacer la ley; lo innovador sería el abogado como aportador a la creación de normas y no como un repetidor de las normas importadas.

El problema radica en que los estados de dependencia económica de países mayormente poderosos, como es el caso de los países latinoamericanos con los Estados Unidos, que vacilan al tener una economía, políticas neoliberales, crisis políticas y democráticas de cada uno de los países en cuestión, para su desarrollo e industrialización, así como la poca inversión a la investigación y a la academia por parte del Estado; del PIB, la comercialización de la educación y demás necesidades básicas de la población que reduce el acceso a la educación y deteriora la calidad académica, además del desconocimiento de planes y programas propios y ajustados a las necesidades culturales y sociales que dignifican la posición del docente, así como el grado de corrupción existente en las altas esferas del gobierno y del Estado.^[2]

La ciencia como expresión de la actividad humana se interesa en la búsqueda de su razón dentro de la historia y el mundo, que a su vez está plagada de confrontaciones e intereses, ella se apoya de la labor epistemológica, en la cual la obviedad de lo ya representado y aceptado se coloca en duda, desandando el camino que hizo posible su producción como conocimiento.

De manera que resulta importante comenzar a ver al Derecho como ciencia, para luego desarrollar la actividad necesaria, y poco a poco generar acciones propias en el momento histórico requerido. Para que con el tiempo los legisladores sean los creadores de las normas y de las leyes desde el fenómeno y no del hecho, permitiendo el control de la conducta del ser humano en sociedad sin la copia de modelos que no se ajustan a las necesidades contextuales del lugar.

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