LA EDUCACION PROHIBIDA es un documental desarrollado en 2012 en Argentina

UNIVERSIDAD LA SALLE

MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN

INVESTIGACIÓN DE SOLUCIONES EMPRESARIALES

L.C. AMPARO RUBI TREJO PINEDA

LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

INTRODUCCIÓN

“La educación prohibida” es un documental desarrollado en 2012 en Argentina, donde se nos muestra la problemática en la educación a nivel básico existente a lo largo de toda Latinoamérica y en España, lamentablemente al momento de observar la película, uno se da cuenta que estos problemas no sólo existen a nivel básico, sino que también existen a nivel medio superior y superior.

Otro de los hechos que observé, fue que tristemente estos problemas existen en la gran mayoría de los países, no es un hecho cultural, sino que es un sistema altamente arraigado a todos los gobiernos, que son muy pocos los países que se atreven a realizar cambios en lo referente a la educación de su pueblo.

DESARROLLO

Como se mencionó anteriormente “La educación prohibida” es un documental donde se observan diferentes puntos de vista en lo referente al sistema educativo existente en la gran mayoría de los países.  

Una de las frases que más me llamó la atención fue "Todo el mundo habla de paz pero nadie educa para la paz, la gente educa para la competencia y la competencia es el principio de cualquier guerra", y desde mi punto de vista es una gran verdad, porque desde el momento en que el ser humano nace, se siente presionado por sobresalir, por ser mejor que los demás niños, y está presión proviene de sus padres, cuántas veces hemos observado que un bebé es presionado para que empiece a hablar o a caminar, porque Fulanito lo hizo a los 9 meses, o Fulanito a los 8 meses, y los padres no observan que somos individuos con diferentes capacidades, y cada ser humano se va a desarrollar a su tiempo.

Lamentablemente esta competencia que es fomentada por los maestros a través de las calificaciones, es fomentada al mismo tiempo por los padres, y no sólo te hacen competir con los compañeros de clase, sino también con los hermanos y primos, y como se menciona en el documental, no se hace especial énfasis en las capacidades que cada niño tiene, sino que a todos se les enseña lo mismo, y estamos acostumbrados que en lugar de comprender y analizar lo que se nos enseña, lo que hacemos es memorizar hasta el cansancio, con la finalidad de obtener la calificación más alta, para que al final del año escolar el niño tenga el promedio más alto, y se encuentre dentro del cuadro de honor.

La presión es demasiado fuerte por parte de los padres, la escuela y la sociedad, lo que origina que si el niño tiene ciertas dificultades en alguna materia, la opción más común es meterlo en clases extracurriculares, cuantas escuelas de inglés, matemáticas, física o química no existen, todo con la finalidad de que el alumno mejore en estas áreas. Por otra parte, es muy raro que si el alumno es realmente bueno en alguna actividad deportiva o artística, ésta sea fomentada, al contrario, suele ser condicionada su práctica por las calificaciones obtenidas en la boleta escolar.

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