LA EDUCACIÓN A DISTANCIA medios

La educación a distancia,

Por: Luis Gutiérrez Ramírez

A pesar de que la educación a distancia –EAD- nació cuando aun no contábamos con los recursos tecnológicos que en la actualidad existen y el material de estudio era intercambiado en físico vía correo tradicional, ésta logró sobrevivir hasta empatar en la actualidad con el aparecimiento de las redes de la información, del internet, del chat, etc.

De esta manera, las universidades a distancia tienen la posibilidad de enviar los contenidos virtuales de las materias a estudiar vía internet a las y los estudiantes, posibilitando que el nivel de interacción aunque sea virtual, sea similar a la interacción física de la educación presencial, en cuanto al grado de eficiencia de penetración del conocimiento, con la ventaja de que está alejada de las distracciones comunes que en muchos de los casos se dan en la educación convencional, por la presencia de las y los compañeros de aula.

De esta manera, la presencia de las nuevas tecnologías de la comunicación: la computadora, el internet, los dispositivos móviles, el ipad, las tablets, entre otras, lo que han hecho es fortalecer y potenciar cada día más al sistema de EAD, proyectándola como una alternativa de estudio acorde a las necesidades educativas y de formación profesional que tienen las personas en el mundo laboral actual, altamente competitivo.

En este contexto, la tendencia que sigue la EAD, no es la de entrar a competir con la educación presencial, sino por el contrario, constituirse en un soporte de ésta y viceversa, es decir, la educación presencial, aunque sea limitadamente, igual, siempre será un soporte de la EAD.

En la educación presencial, no siempre la presencia física del profesor o la profesora satisfará las necesidades de conocimiento que respecto de un determinado tema, de una ciencia o materia, se presente en una clase presencial, por lo que la disponibilidad del internet en una pizarra interactiva o digital, permite el acceso a la red del conocimiento virtual, lo que le brinda valor agregado al currículo académico de una institución educativa.

En conclusión, la educación a distancia está llamada a ser una alternativa plenamente válida a la educación presencial o semipresencial, y un soporte de éstas, sin que esto implique, que la calidad del conocimiento impartido-adquirido, sea menor que el obtenido en la educación convencional.

Quito, 15 de noviembre de 2012

...