LA IMPORTANCIA DEL CURRÍCULO EN LA REALIDAD ECUATORIANA
Enviado por vicky0101 • 10 de Diciembre de 2018 • Ensayo • 423 Palabras (2 Páginas) • 277 Visitas
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS – ESPE
Nombre: Victoria Isabel Taco
Nrc: 2952
Fecha: 08 de mayo del 2018
LA IMPORTANCIA DEL CURRÍCULO EN LA REALIDAD ECUATORIANA
La definición de currículo se ha ido modificando con el pasar del tiempo y el avance de la educación, se puede mencionar que es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica (Stenhouse, 1981). Con esto podemos atribuir a este “documento” el arma esencial para modificar la realidad ecuatoriana, porque la educación es el eje principal de cambio que permite formar seres capaces de aportar a la sociedad de manera libre e innovadora.
Las características que marcan la importancia del currículo en la sociedad es su base dinámica, flexible y cambiante, debido a que el proceso de enseñanza-aprendizaje se convierte en un arte en el que el niño es el autor y el docente es un guía responsable de ofrecer experiencias que contribuyan en la interiorización significativa del conocimiento sin limitar las capacidades del infante por seguir un plan educativo.
La educación tradicional en el ecuador castigaba el “error” de los estudiantes sin considerar que cada uno es un ser único e irrepetible que posee inteligencias múltiples, se implantaba un currículo aplicado por docentes que no contaban con la preparación necesaria para satisfacer las necesidades educativas, personales y sociales de los niños, ya que se consideraba poco importante conocer objetivos, contenidos, metodologías y estrategias indispensables para lograr un aprendizaje significativo.
El docente tiene la obligación de analizar el currículo y evaluarlo de manera crítica según las necesidades del estudiante para de esta forma orientar experiencias de aprendizaje e intereses del infante por encima de los contenidos de la asignatura, debido a que el conocimiento se duplica y triplica cada cinco años, mientras que adquirir habilidades sociales consideradas un aprendizaje relevante, serán vitales para entablar relaciones interpersonales e intrapersonales.
El currículo vas más allá de elaborar un plan a seguir al pie de la letra, consiste en incentivar un desarrollo integral sin importar el nivel al que este se dirija, parte desde crear un contexto que invite al niño a explorar, implementar metodologías activas, valorar las diferencias individuales y evaluar los contenidos útiles para el desempeño y relación eficaz con el medio que lo rodea.
El currículo es una herramienta flexible y dinámica, que considera al proceso de enseñanza como un medio bidireccional en el que se respetan las opiniones del estudiante convirtiendo en un ser crítico ante la realidad de su país.
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