LA ZORRA CAMILA

• Formación

La formación corresponde al primer momento educativo que se desarrolla al ingresar por

primera vez a una escuela de policía. en tal sentido, el futuro profesional de policía desarrolla integralmente sus potencialidades intelectuales, físicas y psicoafectivas, con el fi n de

responder adecuadamente a las exigencias institucionales, del país y del entorno en general.

este momento de formación, permite que los educandos asuman, como propios, los principios y valores de la organización a la cual pertenecen, es decir, se identifi can con la

institución. todo proceso formativo debe constituirse en un aprendizaje innovador y sistemático de experiencias planifi cadas, con una intencionalidad: transformar el ser humano;

de esta manera se contribuye a cualifi car su desempeño.

• Actualización

es el proceso de profundización en un campo policial específi co, con el fi n de fortalecer las

competencias y garantizar un adecuado desempeño laboral. La actualización comprende

los programas académicos que se realizan como requisito para ascenso, los cuales dan

continuidad en el momento inicial de formación.

• Entrenamiento

es el proceso mediante el cual se desarrollan habilidades y destrezas a través de la práctica

constante, para garantizar el desempeño competente en una tarea específi ca. Se refi ere a

la potenciación de conocimientos, habilidades y destrezas relacionados con aptitudes que

representan utilidad en un rol o tarea cuya estrategia predominante es la práctica.

• Capacitación

Hace referencia al proceso educativo orientado a mejorar el desempeño del personal de

la Policía nacional, que ejerce funciones propias del cargo. Se lleva a cabo mediante

programas académicos formales (pregrado y posgrado) y no formales o de formación para

el trabajo y desarrollo humano (cursos, diplomados, seminarios, talleres, entre otros). este

proceso está dirigido tanto a personal uniformado como no uniformado.

• Especialidades

este momento educativo corresponde a la formación para las especialidades del servicio,

las cuales requieren aptitudes, conocimientos y habilidades concretas, para apoyar la misión

institucional y contribuir a la efectividad del servicio, desde roles policiales específi cos.

2. Historia de la institución: | Durante su designación a la presidencia, Carlos Holguín Mallarino (1888-1892), expidió el Decreto No. 1000 del 5 de noviembre de 1891, a través del cual se crea un cuerpo de gendarmería, destinado a prestar los servicios de alta Policía Nacional y a desempeñar la comisiones que en asuntos nacionales podría confiarle el gobierno. La creación de este nuevo organismo supuso la eliminación de las policías departamental

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