LAS TÉCNICAS GRÁFICO-PLÁSTICAS

PROYECTO ALDA EDUCA

LAS TÉCNICAS GRÁFICO-PLÁSTICAS

Las técnicas Gráfico - Plásticas a ser empleadas pueden ser organizadas en las siguientes series:

a. Serie dibujo y pintura:

trazados con crayolas, marcadores, lápices de colores y de papel.

dibujo y pintura con crayolas, marcadores, lápices de colores y de papel. dibujo y pintura con vinílicas, anilinas, colorantes vegetales, etc.

b. Serie rasgado, recortado y deshilado:

rasgado de papeles, de telas, etc.

kirigami o recortado de papeles,recortado de telas, materiales sintéticos:

corospum, microporoso, etc. c. c) Serie arrugado y aplastado:

arrugados de papeles, de telas, etc.

aplastado de papeles, de telas, de algodón, etc. d. Serie pegado y collage:

pegado con elementos naturales, con papeles, con objetos, etc. composiciones de uno o de dos elementos sobre un tema definido.

collage – para que se haga un collage se debe combinar un mínimo de tres

tipos diferentes de materiales. mural simple o colectivo. cartelera.

e. Serie modelado:

modelado con arcilla, arena y agua. modelado con masas y plastilina.

f. Serie punzado, estampado y prensado:

punzado con clavos, con punzón, con plumas, con crayones, etc.

estampado con corchos, con legumbres y verduras, con engrudo, con partes del cuerpo.

prensado con hilos, con objetos, con pinturas. g. Serie construcción:

plegados (papiro técnica, papiroflexia u origami). construcción con papeles, con materiales reciclables, etc. móviles.

DESCRIPCIÓN DE ALGUNAS ACTIVIDADES GRÁFICO PLÁSTICAS

EL RASGADO:

El rasgado de papel además de producir destrezas permite que el niño obtenga sentido de las formas y conocimientos del material, lo cual le permitirá más tarde trabajar con otros materiales.

Cuando el niño practica el rasgado, debe iniciarse en formas libres que después identificará como formas sugerentes, a medida que domine el rasgado podrá manifestarse creando formas figurativas geométricas. Las diferentes formas las puede rasgar de revistas y periódicos, como formas en la naturaleza, árboles, nubes, etc.

• Rasgar tiras de papel rectas, onduladas, en formas de flecos, organizarlas y

pegarlas sobre un soporte.

• Formar figuras geométricas con tiras de papel rasgadas, rasgar figuras impresas de revistas, rasgar formas geométricas enteras de revistas o periódicos, rasgar formas que representen frutas u objetos conocidos, hacer rasgado de formas simétricas, hacer una composición de rasgado. La composición se puede completar con crayolas de cera o marcadores.

EL RECORTADO:

Esta técnica la debe iniciar el niño cuando haya alcanzado cierto grado de madurez motriz y tenga establecido la coordinación visual-motora.

• Recortar tiras de papel rectas y onduladas, formar figuras geométricas con las mismas.

• Recortar figuras geométricas enteras de revistas, recortar figuras impresas,

recortar formas naturales tomadas de revistas, componer y descomponer una figura, hacer una composición combinando formas naturales tomadas de revistas. Estas actividades se pueden completar con crayolas de cera o marcadores.

LA PINTURA DACTILAR:

El niño quiere expresarse y uno de los medios empleados por él, es la pintura, en esta actividad el niño da riendas sueltas a su creatividad. Para la realización de la pintura dactilar es recomendable que el niño use toda la mano y la realización de diversos movimientos, mediante el uso de la pintura dactilar se logran muchas formas y líneas.

• Estampar toda la mano del niño mojada en tempera en hojas de papel.

• Estampar las huellas digitales, estampar el dedo meñique, estampar rodando el pulgar, estampar el puño, estampar el lado de la mano.

• Hacer un dibujo dactilar en una hoja blanca, como árboles, animales, pintar

el arco iris.

• Hacer una composición dactilar.

NOCIONES DE COLORES:

Reconocer los colores primarios en formas geométricas, mezclar para hacer colores. Ejemplo:

• Producir el color naranja, mezclando amarillo y rojo.

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