La Administracion Durante La Edad Media
Enviado por • 9 de Octubre de 2012 • 782 Palabras (4 Páginas) • 3.052 Visitas
La Administración en la Edad Media
Los Gremios
Un gremio es una agrupación de personas de una misma profesión regida por reglamentos para defender sus intereses.
Origen
Los gremios nacen como resultado de la libre asociación a la que se hizo obligatorio pertenecer, estos surgieron en Europa durante la baja edad media amparados en la pujanza económica de las ciudades.
Sus inicios se dan a partir del siglo XI, y surgen del interés de los poderes municipales por controlar la calidad y el precio de los productos, y así evitar la competencia de artesanos extranjeros y las oscilaciones de los precios.
Los primeros gremios fueron cofradías religiosas o semi-religiosas con poco significado económico, prescindiblemente formaron el núcleo alrededor del cual se desarrollaron los primeros municipios.
Los gremios velaban por la prosperidad y seguridad de los miembros que la integraban. También los amparaban en caso de desgracias, como la viudez, orfandad o enfermedad, a través de pensiones, asignaciones o el mantenimiento de hospitales.
Características de los gremios
• Poseían un ámbito local y carácter obligatorio.
• Estaban divididos en escalas profesionales.
• Estaban regidos por estatus especiales.
• Controlaban la actividad artesanal y evitaban la competencia, facilitando materia prima a los mismos precios y fijando el tipo y cantidad de productos.
• El horario de trabajo no era el mismo en todas las estaciones, trabajaban más en el verano.
• Todos los tipos de gremios se identificaban con símbolos que indican a que oficio pertenecía, con los cuales cada gremio era único.
Organización de los gremios
Los gremios estaban organizados de la siguiente manera:
• Aprendices: Que trabajaban sin sueldo de tres a seis años. Estos eran muchachos o jóvenes que aprendían el oficio con un maestro acreditado, al cual eran confiados por sus padres.
A parte de la preparación técnica, recibían también una educación moral adecuada, pues el aprendizaje se proponía hacer del aprendiz una persona socialmente útil e industrialmente hábil.
El aprendiz vivía en la casa del maestro el cual tenía la obligación de mantenerlo y vestirlo. También podía castigarlo a la par que le enseñaba el oficio. Por su parte el aprendiz debía obedecer al maestro, conducirse adecuadamente y no traicionar los secretos del mismo. Durante su periodo de aprendizaje este vivía como un miembro de la familia del maestro.
• Oficiales: Que eran artesanos especializados que cobraban salarios.
• Los maestros: Que eran dueños de los talleres e instrumentos de trabajo.
El
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