La Asignatura de Ciencia Política pertenece al grupo de Formación Potencial
Enviado por acevedoa • 21 de Junio de 2016 • Tutorial • 1.755 Palabras (8 Páginas) • 222 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA[pic 1][pic 2]
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN
SILABO DE CIENCIA POLÍTICA
CÓDIGO CG302-08
- DATOS GENERALES
1.1. Nombre del Docente: Dr. Edgar Augusto Salinas Loarte
1.2. Plan de estudios: 2008-2012 ACTUALIZADO - III
1.3. Carácter de la Asignatura: Obligatorio
1.4. Pre requisito: NINGUNO
1.5. Número de Créditos: 02
1.6. Total horas Semanales: 02 Horas (01 Teóricas, 01 Prácticas)
1.7. Fecha de Inicio: 06 de abril del 2015
1.8. Fecha de Finalización: 07 de agosto del 2015
1.9. Semestre: 2015 - I
1.10. Ciclo - Sección: III "A" y “B”
1.11. Director de Departamento: Dr. Edgar Augusto Salinas Loarte
1.12. Email: dqvel301@gmail.com
- SUMILLA
La Asignatura de Ciencia Política pertenece al grupo de Formación Potencial, área básica: cultura general y humanidades, es de naturaleza Teórico, tiene como propósito que al ser una de las ciencias sociales más dinámicas, así como controversitas ya que en su seno se conocen las relaciones del poder político y del poder público, cobra especial interés y relevancia para el estudiante de Administración porque al asumir un acercamiento académico, permitirá estar acorde y advertido de los procesos que le conciernen, ya sea desde la administración pública de los Estados y este afectado desde lo político y la relaciones del poder y por otro parte en lo extra estatal de cómo impactan y por qué los grupos sociales. Los contenidos a desarrollar son: (a) La ciencia política y su importancia. (b) Los sistemas electorales globales (c) El estado y el gobierno (d) El constitucionalismo.
- COMPETENCIAS
- El Estudiante logra un acercamiento crítico sobre los contenidos medulares de la Ciencia Política
- El Estudiante logra comprender la esencialidad del poder, la política, los partidos, el Estado, los gobiernos, sus estructuras, procesos, dinámicas y actores.
- LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Al finalizar la asignatura los estudiantes será capaces de definir e identificar los aspectos centrales de la Ciencia Política y de exponer y fundamentar su punto de vista sobre las relaciones de poder en la sociedad; de valorar y evaluar las controversias sociales en torno a lo político y lo estadual.
- PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
MATRIZ DE CORRELACIÓN DE LA ASIGNATURA DE CIENCIA POLÍTICA | |||||
UNIDAD I: CIENCIA POLITICA Y SU IMPORTANCIA | |||||
LOGRO DEL APRENDIZAJE: Al finalizar la unidad I los estudiantes serán capaces de conceptualizar la ciencia política e identificar su importancia dentro del ámbito administrativo. | |||||
Semana | Sesión | CONTENIDOS DE APRENDIZAJE | Avance | ||
CONCEPTUAL | PROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL | |||
1a | 1 | Exposición de Sílabo. | Recibir y conocer el contenido del silabo presentado | Reflexionar sobre la temática y actividades que presentado el docente. | 6% |
2a | 2 | Deducir la ciencia política y su importancia. | Elaborar una matriz de contenidos | Entender la importancia de la Ciencia Política. | 12% |
Comprender el poder / el poder político. | Reconocer y atiende los aportes mediante un cuadro de doble entrada | Valorar y entiende el Poder y el Poder Político | |||
3a | 3 | Analizar las ideologías Políticas en la Antigüedad | Examinar los aportes académicos | Reconocer y entender las ideologías políticas de la antigüedad | 18% |
Deducir las ideologías Políticas Pre Modernas | Realizar un cuadro sinóptico que expone los contenidos y permite su análisis. | Reconocer y entender las ideologías políticas Pre Modernas | |||
4a | 4 | Demostrar las ideologías Políticas Modernas | Elaborar una matriz de contenidos | Reconocer y entender las ideologías políticas Modernas | 24% |
Distinguir las Ideologías Políticas Contemporáneas | Reconocer y atender los aportes doctrinarios mediante un cuadro de doble entrada | Reconocer y entiende las ideologías políticas Contemporáneas | |||
5a | 5 | Explicar las Ideologías Políticas Post Contemporáneas | Examinar los aportes académicos | Reconocer y entender las ideologías políticas Post Contemporáneas | 30% |
Expresar los Sistemas Políticos Occidentales y en América Latina Los Partidos Políticos en Perú. | Examinar los aportes académicos | Reconocer los aspectos centrales de los sistemas políticos | |||
6a | 6 | Identificar los Partidos Políticos. | Elaborar una matriz de contenidos | Entender y conocer a los Partidos Políticos | 36% |
Interpretar los sistemas electorales globales. | Reconocer y atender los aportes mediante un cuadro sinóptico. | Conocer los Sistemas Electorales Globales | |||
7a | 7 | Reconocer el Sistema Electoral Peruano. | Examinar los aportes académicos | Conocer y entender el Sistema Electoral Peruano. | 42% |
Sintetizar la Ética y la Política. | Elaborar una matriz de contenidos | Valorar la Ética en el marco de la Política | |||
8a | 8 | Definir l corrupción y la Política. | Elaborar una matriz de contenidos | Reconocer y estudiar el fenómeno de la corrupción política. | 48% |
Relacionar a los Jóvenes y la Política. | Elaborar una matriz de contenidos | Valorar el aporte y la actuación de la juventud en la política. | |||
9a | 9 | I EXAMEN ESCRITO | 53% | ||
UNIDAD II: EL ESTADO Y EL GOBIERNO | |||||
LOGRO DEL APRENDIZAJE: Al finalizar la unidad II los estudiantes Analizan y reconocen conceptos del estado y el gobierno, los poderes del estado, el constitucionalismo y las políticas públicas. | |||||
Semana | Sesión | CONTENIDOS DE APRENDIZAJE | Avance | ||
CONCEPTUAL | PROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL | |||
10a | 10 | Conceptuar el estado y el gobierno. | Examinar los aportes académicos | Reconocer la importancia del Estado y del Gobierno | 59% |
Reconocer los Poderes del Estado | |||||
11a | 11 | Distinguir la Estructura Estadual | Reconocer y entender los aportes mediante un cuadro sinóptico. | Reconocer la Estructura del Estado | 65% |
12a | 12 | Conocer la Gobernabilidad y la Gobernanza | Elaborar una matriz de contenidos | Entender que es Gobernabilidad y Gobernanza | 71% |
13a | 13 | Conocer el constitucionalismo | Examinar los aportes académicos | Entender y conocer la importancia del Constitucionalismo y de la Constitución | 77% |
Analizar la Constitución - Los Tipos y Clases de Constitución | |||||
14a | 14 | Definir el Proceso Constitucional Peruano y La Constitución de 1993. | Elaborar una matriz de contenidos | Entender y conocer el proceso constitucional nacional | 83% |
15 | 15 | Interpretar las políticas públicas - Las Acciones desde lo Local y Regional. | Examinar los aportes académicos | Entender y conocer la centralidad de la Políticas Públicas | 89% |
16 | 16 | Comparar los Grupos de Presión y los Grupos de Interés. | Elaborar una matriz de contenidos | Entender y valorar a los grupos sociales | 95% |
17 | 17 | II EXAMEN ESCRITO | 100% | ||
- MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Clase instruccional, participación del estudiante individual y colectivamente, exposición de contenidos, análisis de lecturas, acompañamiento y dirección de las prácticas y de las monografías de investigación académica, tutorías y consejerías individuales o colectivas.
- REQUISITOS DE APROBACIÓN
- Asistencia a clases no menor del 50%
- Rendir los exámenes en las fechas programadas.
- La presentación y exposición de trabajos serán en las fechas programadas.
- Obtener una nota promedio final de 10.5 siendo la fracción de medio punto a favor del alumno, además deberá cumplir con los trabajos que se encomiende y las exposiciones de ser el caso, los mismos que formarán parte de la calificación.
- MEDIOS, MATERIALES Y EQUIPOS
Uso de recursos básicos como pizarra acrílica, papelotes, cuartillas, imágenes, plumón y borrador de pizarra. | Exposición y manejo de contenidos con recursos multimedia, ecram y otros audiovisuales. | Uso de Infovia y biblioteca de la UNH. |
- SISTEMA DE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
| CONSIDERACIONES DE EVALUACIÓN:
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CALCULO DEL PROMEDIO FINAL Formula: P.F.= I PARCIAL =(EEx5+PTAIx5+AAx4) + II PARCIAL =(EEx5+PTAIx5+AAx4) 2 Donde:
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- BIBLIOGRAFÍA
- CUADERNOS UNIVERSITARIOS – TEORÍA DEL ESTADO – Pedro Orellana Pérez / 2009.
- CUADERNOS UNIVERSITARIOS – CIENCIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS – Pedro Orellana Pérez / 2009.
- MANUAL DE DERECHO CONSTITUCIONAL – TEORÍA CONSTITUCIONAL - Pedro Orellana Pérez / 2012.
- TEORÍAS GEOPOLÍTICAS – Víctor Guidice Baca - Gestión en el Tercer Milenio, Rev. de Investigación de la Fac. de Ciencias Administrativas, UNMSM (Vol. 8, Nº 15, Lima, Julio 2005).
- EL SISTEMA POLITICO LATINOAMERICANO - Luis Dallanegra Pedraza – Revista Panorama - Artículo: Recibido, septiembre 9 de 2003; aprobado, octubre 6 de 2003.
- PRINCIPALES SISTEMAS POLITICOS ACTUALES – Ma/Un-España. 2009.
- IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y POLITICA (SISTEMA ELECTORAL) Idea / Transparencia - Luis Egúsquiza y Ramón Ponce – 2008.
- UNA RELACION ENTRE ETICA, MORAL Y POLITICA – Doc. Fernando Ayala Blanco / Ests: Coronel Pereyra / De La Cruz Velazco / Mariano Martínez / Peña Obando / Alejo Ruiz y Ciete Domínguez – 2009.
- REFLEXIONES SOBRE LA EVOLUCION DE LAS IDEOLOGIAS GERENCIALES DESDE EL SIGLO XIX HASTA EL PRESENTE - Ernesto R. Gantman - Universidad de Buenos Aires y Universidad de Belgrano- 2009.
- PERU, POLITICA Y REDUCCION DE LA POBREZA – Instituto Nacional Demócrata – Perú ( 2008).
- PARTIDOS POLITICOS – AndreMalamud - Publicado en Introducción a la Ciencia Política, Julio Pinto(compilador), Eudeba, Buenos Aires, 2003 (cuarta edición).
- LA POLITICA Y LA HISTORIA DE LOS PARTIDOS POLITICOS EN EL PERU - Por: EfrainNuñezHuallpayunca (E-mail: eslani_24@hotmail.com).
- LA CORRUPCION EN EL PERU DE LOS NOVENTA – Antonio Zapata.
- LA TEORIA POLITICA EN LA GRECIA Y ROMA CLASICAS - Ma/Un-España. 2009.
- GLOBALIZACION Y POLITICA “LAS POSIBILIDADES DE UNA ESFERA PUBLICA GLOBAL” – Socio génesis (Revista Electrónica de Sociología) 2010.
- GENESIS DE LOS PARTIDOS POLITICOS - Ma/Un-España. 2009.
- ÉTICA Y POLÍTICA: VALORES PARA UN BUEN GOBIERNO - Oscar Diego Bautista / Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
- ÉTICA Y POLÍTICA EN UN MUNDO DESORIENTADO - José María Mardones. CSIC.Madrid.
- EL PRINCIPE – NicolaeMaquivelo.
- GOBERNABILIDAD Y GOBERNANZA EN AMERICA LATINA- Fernando Mayorga(Director General del Centro de Estudios Superiores Universitarios / (CESU-UMSS), Cochabamba, Bolivia) y Eduardo Córdova (miembro de CIUDADANÍA. Participó como asistente Elizabeth Pereira. Este trabajo fue realizado bajo un mandato del NCCR Norte-Sur, 2007. Projecto Gobernanza - IP8, Instituto Universitario de Estudios del Desarrollo, Ginebra).
- CORRUPCION POLITICA – José Malem Seña / Jurídica – Anuario.
- IDEOLOGIAS Y HOMBRES – profes.net / UADRIVIUM.
- IDEOLOGIAS POLITICAS DEL SIGLO XIX - Ma/Un-España. 2009.
- ESTRUCTURA DEL ESTADO PERUANO - Ma/Un-España. 2009.
Ciudad Universitaria de Paturpampa, 12 de abril del 2016
________________________________ Lic. Adm. Daniel Quispe Vidalon Docente responsable | Dr. Wilfredo Fernando Yupanqui Villanueva Director de la Escuela Profesional |
_____________________________________ Dr. Edgar Augusto Salinas Loarte Director del Departamento Académico |
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