La Complejidad En La Educación Ambiental

LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

La educación ambiental reviste gran importancia como estrategia para promover un desarrollo integral en el individuo, su aporte a la construcción de una cultura para la vida, en la que el ser humano se reconoce como parte integral y responsable de la naturaleza ( ya no es el amo y señor que transforma el entorno a su conveniencia sino el responsable de revertir el deterioro del medio)es por ello que incluir dentro del currículo este tema transversal es vital, una prioridad.

Uno de los objetivos de la educación ambiental es que los individuos, las comunidades, los gobiernos comprendan la complejidad del ambiente natural y como intervienen las modificaciones que realiza el ser humano al transformar su entorno natural en “secumodidad” como indica Morín en la actualidad la aspiración del hombre es gozar de seguridad y comodidad al mismo tiempo y al intentarlo no contempla que el equilibrio que se necesita para mantener el sistema ambiental se puede ver afectado por mínimas variables debido a la complejidad del mismo.

El docente como agente de cambio, desde la escuela mucho puede aportar a la comprensión de la complejidad y racionalidad ambiental. Para ello es necesaria la capacitación docente en educación ambiental de manera que construyan los conocimientos teóricos y metodológicos que les permitan articular, desde la complejidad, diferentes dimensiones: social, política, estética, afectiva, utópica de la educación ambiental en las distintas acciones pedagógicas que desarrolla desde su lugar de trabajo.

. Es necesario concientizar a la sociedad e incorporar la idea de que con el correr del tiempo y manteniendo comportamientos perjudiciales hacia el medio ambiente vamos perdiendo la oportunidad de tener una mejor calidad de vida, vamos deteriorando el planeta y los seres que vivimos en él, si consideramos al medio como una biosfera, una nave espacial, un útero que hace posible la vida y por otra parte como patrimonio que es preciso cuidar y admirar; se hace más evidente la necesidad de proporcionar a los docentes una fuerte formación de procesos conceptuales y metodológicos que le permitan diseñar estrategias pedagógicas en la escuela para enfrentar estos problemas desde la perspectiva de la complejidad.

Sin embargo vivimos en un mundo sometido al poder, a la riqueza, a los intereses del capitalismo y los comercios, las grandes industrias productoras de bienes de consumo, por lo tanto origen de empleos, sustento de varias familias al mismo tiempo que contaminan y al consumir bienes perecederos, se convierte en generadora de insustentabilidad y desigualdad.

Hay que considerar en forma globalizada los diversos aspectos económicos, políticos y sociales; como se vinculan entre sí y afectan al mundo. En la actualidad todo es más complejo, impredecible y caótico; por lo que necesitamos religar en forma dialógica,

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