La Cotidianidad Del Grupo Escola

La cotidianidad del grupo escolar

Introducción:

En este ensayo podemos mencionar experiencias de maestros y alumnos en formación escolar y vivencia cotidiana en diversas situaciones, con el objetivo que el alumno logre resolver problemáticas mediante investigaciones, trabajos grupales, dinámicas y otras herramientas para así lograr competencias que desarrollen sus conocimientos y capacidades del alumno.

Desarrollo:

Un grupo se define como un conjunto de personas, que se congregan para realizar ciertas actividades en común. Se caracteriza por los siguientes aspectos: las relaciones por los siguientes son interdependientes esto es, la conducta de uno de ellos influye en los demás, un ejemplo es un grupo escolar si uno de sus integrantes no acepta las órdenes o la manera de trabajar, implica molestia entre los compañeros ya que adoptan la misma conducta y no logran el objetivo deseado. Otra de las características es que los miembros comparten una ideología (valores, creencias y normas) por ejemplo en la cámara de diputados se enfoca analizar las reformas en beneficio de la comunidad y la sociedad siguiendo normas.1

En la escuela no solo se aprende contenidos, también ocurren cosas divertidas las cuales les permite adquirir nuevas capacidades. Es un lugar donde los niños aprenden a sentarse, escuchar, esperar y levantar la mano, pero también encuentran amigos y enemigos ya que la cantidad de tiempo que pasan en la escuela es bastante. Es por eso que para desarrollar una clase el maestro debe siempre intercambiar conocimiento con los alumnos y lograr que se integren en las actividades de la clase y no pierdan el interés, ahí es donde el profesor puede desempeñar, otra función que ocupa parte de su tiempo. La función de sargento de intendencia.El espacio de las clases y el material escolar son limitados y el profesor tiene que ordenar inteligentemente estos recursos,2Para poder lograr un buen ambiente de clases. Pero todos sabemos que en las escuelas hay evaluaciones que se realizan por medio de exámenes, que es el más común pero también está la evaluación de los compañeros, y la autocrítica, estas evaluaciones hace de las cualidades personales de los alumnos, la capacidad intelectual, nivel de motivaciones, su cooperación en la clase y se ve reflejada en sus calificaciones.Uno de los aspectos de la vida escolar es la diferencia de autoridad entre profesor y alumno aunque la autoridad paterna presenta notables diferencias con respecto a la autoridad que tiene el niño en la escuela pero estas diferencias nos sirven para comprender la naturaleza en torno a la clase ya que los avitós de obediencia y docilidad creadas le va ayudar para desenvolverse en su vida diaria.3

La relación entre alumno-maestro-contenido es un dialogo pedagógico y constructivo, de carácter asimétrico; el alumno solo es un receptor de información que el maestro impone mediante

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