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La Educación y las TIC


Enviado por   •  19 de Octubre de 2020  •  Trabajo  •  303 Palabras (2 Páginas)  •  66 Visitas

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La Educación y las TIC

Las Tecnologías de la información y Comunicación es uno de los temas más destacados en la actualidad puesto que es considerado como una herramienta muy poderosa, principalmente en la esfera educativa en donde ha sido lanzada como una propuesta para no detener los procesos educativos, sobre todo en áreas donde se manejaba la modalidad presencial. Sin embargo, esta no puede ser utilizada de una forma improvisada, para ello deben considerarse ciertos aspectos como la planificación de un área sin omitir las competencias, estrategias de aprendizaje, metodologías y la evaluación.

El docente, que hoy en día es denominado también como tutor virtual, quien pasa a un segundo plano, y lo que pretende la inmersión de las TIC como herramienta pedagógica es que el estudiante sea el protagonista de su propio aprendizaje orientado al razonamiento inductivo favoreciendo su formación autónoma en la construcción del conocimiento.

La inserción de las TIC es de suma importancia y de implementarse de una forma eficiente podría conducirnos al cambio educativo. Cabe destacar que al momento de hacer uso de la tecnología en la educación no se debe vivir alejado de la realidad, teniendo en cuenta los distintos contextos o modalidades educativas implementadas las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento. La aplicación de este gran recurso en la educación es una forma no convencional para desarrollarla pero debe ser considerada como una propuesta que dirige hacia la mejora educativa, por lo tanto deben potencializarse a través de las Tecnologías para el Empoderamiento y Participación, así como una capacitación pertinente para los docentes o tutores virtuales  en el marco de la enseñanza y tecnología de forma que utilice las estrategias necesarias que faciliten la apropiación tecnológica en el ámbito educativo y se incorporen los recursos educativos dispuestos a la introducción de la tecnología en la práctica pedagógica.

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