EDUCACIÓN EN TIC
arnold51Ensayo12 de Noviembre de 2016
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LA TRANSVERSALIDAD DE LAS TIC EN EL CURRÍCULO
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MÓDULO: Fundamentos de la Educación Mediada por TIC
SAN JUAN DE PASTO
2016
LA TRANSVERSALIDAD DE LAS TIC EN EL CURRÍCULO
Arnold Delgado Velásquez
Actividad realizada para el módulo Fundamentos de la Educación Mediada por TIC
Docente
MG. CLARA ROCIO HENAO ZARATE
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MÓDULO: Fundamentos de la Educación Mediada por TIC
SAN JUAN DE PASTO
5/10/2016
LA TRANSVERSALIDAD DE LAS TIC EN EL CURRÍCULO DEL COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS - BETHLEMITAS
“Las TIC pueden tener un importante papel en la mejora de la enseñanza y el aprendizaje”
― Bill Gates
Resumen
La integración de las TIC en el modelo educativo tradicional del colegio Sagrado Corazón de Jesús – Bethlemitas de Pasto debe ser transversal desde el currículo para lograr cambios significativo en el aprendizaje del estudiante y en general de toda la comunidad educativa.
Abstract
The integration of TIC in traditional education model school Sacred Heart of Jesus - Pasto Bethlemitas should be cross from the curriculum to achieve significant changes in student learning and overall the entire educational community.
Palabras claves: educación, TIC, currículo, transversalidad, aprendizaje
Introducción
El colegio está pasando por un momento de cambios en todo su sistema educativo, estos cambios van desde la actualización del sistema de gestión de calidad a la versión ISO 9001:2015, el cambio de enfoque pedagógico llamado EpC enseñanza para la comprensión y la centralización de todos los colegios Bethlemitas de Colombia en u sólo sistema. Son cambios estructurales serios que se deben visualizar desde las necesidades globales y en todos los niveles, porque la educación de las personas tiene que responder a esas exigencias para proyectar su futuro desde acciones sostenibles en favor propio y de los demás.
Conclusión
La integración de las TIC en el currículo de forma trasversal exige una planificación desde la alta dirección del colegio para que se logre crear políticas estables, que permitan un buen desarrollo de este proceso que involucra todas las áreas de la formación de los estudiantes. Este impacto debe tener la paciencia necesario para hacerse de la mejor manera, con actitudes de visión y pasión por crear nuevas formas de aprendizajes o formación. Se requiere organización y definir objetivos de claros y medibles. Pensar en métodos, estrategias, actividades y recursos para que toda la comunidad educativa aprendan a involucrar la tecnología en su estilo de vida.
Bibliografía
Libro Electrónico Multimedial: Fundamentos de la Educación Mediada por TIC CVUDES
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.015.MG/cap3.html
Inciarte, M., D. (2004). Técnologías de la información y la Comunicación. Un eje Transversal para el logro de aprendizajes significativos.
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