La Educacion Prohibida
Enviado por FLAKO511 • 23 de Septiembre de 2013 • 225 Palabras (1 Páginas) • 352 Visitas
RESEÑA LA EDUCACIÓN PROHIBIDA.
La película nos muestra una serie de argumentos por parte de profesionales, padres, madres y diferentes especialistas donde se realiza una mirada profunda a la educación tradicional, donde se puede ver que esta educación tradicional es estática, esto se debe a que no busca otros caminos de desarrollo más que el curricular.
Esta educación tradicional tiene como figura central al profesor en el proceso de aprendizaje y de la reproducción del conocimiento, por lo tanto se vuelve pura copia y repetición, esto imposibilita que se desarrollen procesos de búsqueda e investigación, dejando así al individuo en una posición incapaz de tomar una postura crítica frente a diferentes situaciones de la vida.
La película plantea un cambio en el modelo educativo tradicional, pues este parece un sistema de adiestramiento para formar al individuo como seres funcionales al sistema por medio del trabajo.
Entonces siendo el profesor la guía principal para la construcción del conocimiento, debe tener en cuenta los procesos de socialización del individuo para así poder ampliar y fortalecer las capacidades individuales y colectivas, esto con el fin de que las personas que se están educando puedan así mismo educar a otros, “nadie se educa solo, todos nos educamos” Paulo Freire
En la película se muestra la necesidad de replantear y reorganizar el sistema educativo, mejorando así las técnicas de enseñanza
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