La Educación, La Llave De La Libertad

LA EDUCACIÓN ES LA LLAVE DE LA LIBERTAD, LA ADOCTRINACION VIL REPRESIÓN DE IDEAS

Cuando logras culminar aquella tan aclamada educación básica, donde has acumulado conceptos y teorías como arroz, donde hacen de tu mente un costal, ese que has llenado durante comúnmente 12 largos años, claro esta para aquellos que cumplieron con el orden establecido en un sistema de educación normal, como el que rige en nuestro país. Te ves sometido a decidir lo mejor no para tu vida sino para el estilo de vida ideal que te han pintando con los colores de la doctrina y las costumbres de un sistema consumista.

Mi caso no es aquel de cumplir un orden de años pues, tarde 2 años mas en darme cuenta que mi costal por fin había pasado su etapa de alcolchonamiento, pues hice de mi refugio de ideas y teorías, conceptos y saberes; el escalón que ha de servirme de trampolín del mundo donde sueltas de la mano aquel niño que te dice con la tierna voz pintada de inocencia e ilusión “Cuando he de ser grande, quisiera ser un justo e importante doctor”, al mundo real pues aquel doctor se encuentra indigesto y poco preparado para vomitar, en el examen ICFES todo y quedar por fin limpio. Por fortuna se libera de toda aquella pesada carga de información y confusión.

Alguna vez anoto el filosofo Colombiano Estanislao Zuleta diciendo “Paradójicamente, el bachillerato es una educación al mismo tiempo muy elemental y muy especializada, tan elemental que cuando el estudiante termina sus estudios, ya no le sirve para nada práctico en la vida, ni en sus actividades educativas posteriores, cuando no suele ocurrir que olvide todo lo visto.” . Si la educación que brindan en los establecimientos estudiantiles dejase de basar sus enseñanzas en una adoctrinacion, una historia que tras el detalle y la minucia olvida lo esencial, lo global, lo que importa, el niño que ahora convertido en joven no saldría a pararse frente a un mundo aplastante donde a lo lejos vez una gran mancha verde, que entre mas cerca su tinte se torna rojo compuesto por una discriminante y vil sociedad que se ahoga en el consumo y la codicia.

La enseñanza que el maestro brinda no debería basarse en dogmas de tal manera que el alumno quede con teorías y saberes sin fundamento arrojándolo a la confusión de no saber el porque de lo que le han enseñado. Un ejemplo seria cuando al enseñar gramática decimos que las vocales abiertas son a, e, o, el joven a quien se le dicta nos pregunta “¿Por qué?” no sabemos de que manera demostrar esto estamos transmitiendo una enseñanza dogmatica. “La demostración es una lección práctica de tratar a los hombres como nuestros iguales desde la infancia”.

La demostración se refleja en la democracia de tal manera que en casos de superioridad no demostramos, se ordena, se impone, se niega, se intimida; si la posición cambia y nos encontramos ahora en la silla del inferior, suplicamos, seducimos y

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