La Escritura
Enviado por urielmartinez • 24 de Junio de 2015 • 224 Palabras (1 Páginas) • 163 Visitas
La intervención docente en el proceso de escritura en el niño
La tarea del docente es hacer que niña y niños aprendan más de lo que saben acerca del mundo y que sean personas cada vez más seguras, autónomas, creativas participativas.
En este trabajo abordaremos sobre la importancia que tiene el docente en el proceso de escritura en el niño, en el desarrollo de estrategias que favorecen el aprendizaje de la escritura, creando un ambiente de interés y participación de sus alumnos en clase para hacer su trabajo más fácil, dinámico y eficaz. En la actualidad todo maestro debe tomar en cuenta la responsabilidad que tiene en sus manos: formar individuos que sepan defenderse ante la sociedad en la que viven, pero para aprender a escribir, es necesario que los niños le encuentren sentido a lo que escriben, ya sea para sí mismos o para otros.
Y es en esta situación en donde la intervención docente entra en escena, es aquí en donde uno como maestro debe hacer que los alumnos encuentren esa motivación, que encuentren ese interés por la escritura.
Una de las características que distingue a los seres humanos de otras razas es el lenguaje, entendiendo por lenguaje todo aquello que sirve para comunicarnos. Ysólo a través de éste podemos entablar una comunicación haciendo uso de diversas expresiones orales, escritas o mímicas.
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