La Familia

SECUENCIA DIDACTICA: “EL DADO”

CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO NIÑOS: NIÑAS:

ASPECTO: Numero TOTAL:

COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implica poner en practica los principios de conteo

INTENCION EDUCATIVA: Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego los principios de conteo para utilizar el número en diversas situaciones como agrupar, identificar, clasificar.

PROPOSITO: FECHA DE APLICACIÓN:

Del 26 al 30 de Noviembre

CONTENIDO: * Uso del conteo como herramienta para resolver situaciones

* Relaciones de igualdad y desigualdad

* Lectura de n°

* Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y n°

* Designación de posiciones de objetos en una serie ordenada

* Exploración de situaciones que afectan a la transformación de una colección : agregar, quitar, reunir, avanzar, retroceder.

DOCENTE:

LUNES:

“Contrayendo nuestro dado”

*Se inicia hablando sobre los dados, así como su uso y su utilización, mostrando algunos; posteriormente se comenta que crearemos uno con material reciclable y demás que se tenga ahí en el aula.

*Se brinda apoyo a los pequeños para que indiquen la cantidad correcta en cada cara del dado, se puede mostrar uno en gran tamaño para su mejor entendimiento.

*Cuando todos los pequeños por fin hayan terminado su dado podrán ocuparlo, para ello se formaran binas y así trabajaran, para jugar a lanzar los dados y posteriormente representar de manera grafica la cantidad que diga el dado, con el fin de favorecer los principios de conteo.

MARTES

“Recorriendo el tablero”

Material: tablero con un recorrido con 20 casilleros, 2 casilleros pintados de verde y 2 de rojo. Un dado con constelaciones del 1 al6.

A) Desarrollo:

* Se juega en grupos de hasta 4 jugadores.

* Se entrega a c/grupo un tablero y un dado.

* Se plantea la sig. Consigna: c/grupo, antes de comenzar a jugar debe decidir que hacer cuando un jugador cae en un casillero pintado.

Luego por turnos , tiran el dado y avanzan los casilleros que el dado indica.

* Gana el jugador que 1° llega a la meta.

MIERCOLES

JUEGOS CON DADOS, FICHAS, TARJETAS

EL ARBOL DE LOS PAJAROS

Materiales:

* 2 tableros con la imagen de un árbol, uno para c/ jugador. Si se juega en parejas, un tablero c/ 2 jugadores. El árbol está provisto de nidos que poseen representaciones de distintas constelaciones.

* 24 fichas, c/u reproduce en una de sus caras algunas de las constelaciones del dado y en la otra, la misma cantidad de pájaros.

Cantidad de jugadores: 2 0 4

Organización del grupo para jugar:

* Opción 1: c/ niño con un tablero y sus 24 fichas.

* Opción 2: en parejas, con un tablero c/ dos niños y 12 fichas c/u.

Reglas:

* Se trata de u árbol lleno de nidos pero sin pájaros. El ganador

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