La Influencia Del Contexto Para El Desarrollo

• Conozcan los propósitos que se persiguen en la educación preescolar con el conocimiento del medio natural y social por parte del niño.

• Identifiquen las aproximaciones espontáneas y los procesos cognitivos de los niños para explicar el medio natural y social.

• Valoren el entorno natural y social como recurso didáctico para estimular la curiosidad de los niños y desarrollar sus habilidades para observar y explorar los fenómenos y acontecimientos que les rodean.

• Consideren a los niños como el centro del proceso educativo, se familiaricen con su curiosidad y sus intuiciones, nociones y preguntas comunes cuando se aproximan al conocimiento de su entorno; comprendan, asimismo, que el aprendizaje es un proceso gradual y de transformaciones constantes, por medio del cual el niño enfrenta retos y alcanza logros que le ayudan a adquirir confianza y seguridad en las relaciones que establece con su entorno.

• Manejen con flexibilidad y propósitos educativos los materiales y recursos con que cuentan en este nivel escolar, para diseñar actividades y estrategias didácticas que pongan a los niños frente a desafíos interesantes que provoquen la búsqueda de respuestas; reconozcan que esas respuestas se derivan de los conocimientos previos que los niños poseen y se relacionan con los diversos contextos sociales y culturales donde se desenvuelven.

• Desarrollen actitudes y capacidades para familiarizarse con la ciencia y apliquen dichas capacidades a su práctica docente.

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