La Influencia Que Existe En Educacion Y Democracia

La influencia que existe entre educación, democracia y ciudadanía, es el interés de la educación por la formación de ciudadanos quien sustenten y le den seguimiento a la democracia, el formar ciudadanos con un pensamiento político y social moderno, el vinculo que existe entre la educación y la democracia es muy estrecho ya que la historia educativa y la evolución de los derechos ciudadanos. La creación de una sociedad informada y responsable fue la razón por la cual la escuela se hizo pública y obligatoria. La influencia de la cuestión de la ciudanía y la democracia ha formado parte central de la discusión sobre las reformas educativas en todo el mundo. A partir del siglo XIX, la evolución de los derechos humanos se ha dado de forma similar en las sociedades, pero en cada una existe su propia historia, la formación ciudadana se desarrolla también por la necesidad que tienen los estados y los sistemas políticos democráticos, y lo más importante la necesidad que tienen los jóvenes y niños de educarse como ciudadanos, de las necesidades antes mencionadas crece la educación cívica que se cree capaz de apoyar la formación de la identidad nacional y moldear el comportamiento de cada ciudadano. La influencia entre los tres puntos es constituir y construir ciudadanos y personas con un fin común y ellos mismos se enseñen a construir su propia identidad personal y nacional ya que los valore en conjunto e individuales marcan el principio y el fin de los tiempos en la formación ciudadana. La educación ciudadana debe ayudar al joven a transitar del mundo familiar al mundo social. En la educación ciudadana de Estados Unidos, nos informan Dyneson y Gross, han prevalecido dos orientaciones distintas: a) la del aprendizaje cívico, y b) la del aprendizaje sociocívico. La primera hace énfasis en los contenidos políticos dentro del currículum escolar. Se preocupa por enseñar datos, conceptos y valores que corresponden a la forma de gobierno de ese país. La segunda enfoca a la ciudadanía desde una perspectiva más amplia, la cual incluye aspectos sociales, económicos y políticos, y se interesa por las consecuencias que tienen distintas relaciones sociales y culturales. Comparado con el que se da en la primera orientación, el aprendizaje sociocívico es más vernáculo y tiene gran éxito pues adapta al joven a las circunstancias cambiantes de la vida cotidiana. Es una educación político-práctica, a través de la cual se intenta ir más allá de los formalismos en los que suele entramparse el conocimiento estrictamente político, y se apoya en las transacciones que enfrenta el joven día a día.

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