La Primavera

la primaverSALAS: 4.5 AÑOS Y MÚLTIPLE

TURNO TARDE

-2010-

FUNDAMENTACIÓN:

En el mes de septiembre comienza la estación del año que nos alegra el espíritu, permite el acercamiento de los niños a los contenidos de las ciencias naturales y la tecnología, a la vez que se favorecen las actitudes como la curiosidad, la duda ante lo evidente, la capacidad de formularse preguntas y el respeto por el ambiente.

El abordaje de las Ciencias desde edades muy tempranas es más que pertinente, ya que el niño se halla espontáneamente interesado en los seres y objetos que lo rodean, a la vez que está creando relaciones básicas que más tarde se estructurarán en sistemas operacionales.

El objetivo primordial es promover la alfabetización científica y tecnológica a través del desarrollo de capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan y los inviten a aprender cada vez más sobre el mundo natural, social y tecnológico. En este sentido, exploración, observación, descripción, comparación, anticipación y comunicación son algunos de los principales procedimientos a partir de los cuales los niños pueden obtener información para ampliar su conocimiento del ambiente.

Se aborda un recorte del ambiente que involucra lo natural centrando la mirada en los insectos y las plantas, aprovechando el entorno natural cercano del jardín. Por medio de un recorrido didáctico se aspira a que los niños descubran la vida animal "oculta" en las plantas, en el suelo, en los árboles. Convirtiéndose en "exploradores del territorio" y, respetando a los seres vivos, saldrán a descubrir quienes viven bajo las cortezas húmedas, o en los troncos caídos. Intentando, "capturar" por medio del dibujo o fotografía de los insectos que encuentren. A partir de ello se recurre a diferentes fuentes de información (videos, imágenes, libros) permitiendo el... [continua]

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