La actitud de la estudiante de contaduria pública

ACTITUD DEL ESTUDIANTE DE CONTADURIA PÚBLICA

El estudiante de contaduría debe estar motivado a ampliar un conocimiento, desarrollando una actividad que le permite proceder a solucionar los problemas que va eligiendo sin solicitar ayuda, es independiente si considera que puede necesitar ayuda para estar seguro de la calidad del trabajo que realiza; es importante resaltar que el estudiante se hace por la capacidad y dominio de querer aprender y utilizar dichas técnicas para ser autónomo

La actitud designa la orientación de las disposiciones más profundas del ser humano, existen cualidades personales relacionadas únicamente con el individuo y actitudes sociales que inciden sobre un grupo de personas hacia determinados objetivos y metas; que a lo largo de la vida, las personas adquieren experiencia y forman una red u organización de creencias propias.

La actitud abarca un conjunto de creencias, todas ellas relacionadas entre sí y organizadas en torno a un objeto o situación. Las formas que cada persona tiene de reaccionar ante cualquier situación son muy numerosas, pero son las formas comunes y uniformes que revelan una actitud Determinada.

El estudiante de contaduría pública debe tener como actitud la disciplina, empeño y compromiso que mediante su paso por la universidad, adquieren un conjunto de conocimiento, que se logran en la fase del aprendizaje mediante la teoría y que son aplicables en la práctica, a través del ejercicio.

Para obtener el título de profesional o iniciar esta debe tener capacidades Intelectuales como: capacidad de observación, capacidad de juicios y de toma de decisiones; Es recomendable también que un estudiante de la licenciatura en contaduría pública posea diferentes características para lograr resultados óptimos, es decir habilidades comunicativas, numéricas, de relaciones interpersonales, lo que le permitirá obtener y aplicar recursos financieros de entidades en las áreas de contabilidad, contraloría, tesorería, auditoria, finanzas y fiscal, así como la planeación, análisis, critica, interpretación e investigación de las finanzas, con espíritu y mente abiertas al cambio a la obtención y creación o generación de nuevos conocimientos, e igualmente a la comunicación y aplicación de estos conocimientos en beneficio de sus clientes en lo particular y de la sociedad en lo general.

Así mismo el estudiante no debe limitase solo al aula de clase ya que los limites de esta se amplían a todos los escenarios que interactúa el estudiante, ósea el educador suministra cierta información y este por otro medio debe argumentar e investigar para ampliar y entender dicho tema con profundidad por sí solo. Este tipo de aprendizaje es un proceso de instrucción relacionado con la formación profesional en diversas disciplinas, el desarrollo de recursos humanos en la empresa, la educación continuada, etc.

Logrando así

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