¿La educación cambia?

Escuela lancasteriana (México

Enseñanza objetiva (México finales

S XIX)

XIX - principios XX)

Qué es educar

Educar a las personas sin importar sin su condición social o edad.
La relación alumno/maestro cambia siendo el alumno el enseña a otros alumnos y el maestro supervisa.

Se busca el desarrollo intelectual, físico y moral de los niños buscando prepararlos para buscar una mejor condición social,  haciendo que el niño aprenda a aprender.

Qué se enseña

Se enseña, lectura, escritura, aritmética, doctrinas cristianas y civiles.

Lectura, escritura, matemáticas, historia, geografía, ciencias naturales.

Cómo se enseña

La enseñanza es a través de niños de mayor edad los cuales eran conocidos como monitores, estos después de oír las instrucciones del maestro transmitían esta información un grupo de otros niños menores, esto se realizaba a través  laminas, carteles, mapas, ejercicios didácticos y cajistas llenas de arena para que pudieran aprender las letras, en todo estaba dividido por niveles así que los niños podrían estar adelantados en una materia pero rezagados en otra lo que daba oportunidad de que se aprendiera según las necesidades personales.

A través de presentarle al alumno el
objeto de estudio, ya sea de manera
física o con imágenes, el docente
buscaba que los niños percibieran las
cosas con sus sentidos, observaran,
manipularan y analizaran los objetos,
después realizaba una serie de
cuestionamientos en donde el alumno
en base a su experiencia y reflexión
formaba los conocimientos que se
pretendían lograr.
Se utilizaban diversos materiales
didácticos e instrumentos diseñados
por los maestros para despertar el
interés de los niños.
Para la enseñanza se contemplaban el
desarrollo físico del alumno y sus
aprendizajes previos.

Alumno

El alumno era pilar en este modelos, el alumno fungía como educando y educador, eran escuelas muy rigurosas con sus reglas por esta razón los alumnos tenían que tener una conducta intachable.

Un ser que puede desarrollar todas facultades intelectuales mediante la observación, manipulación y análisis de las cosas. Que puede comprender para lograr una memoria juiciosa.

Maestro

El maestro fungía como un guía y supervisor de los monitoristas, ellos se encargaban de asignas a los monitoristas las materias y las enseñanzas que impartirás cada uno.

Era un guía para dirigir a los alumnos hacia la reflexión y comprensión de las ideas, temas, proporcionaba los objetos y cosas para la observación, manipulación y análisis así les motivaba para que lograran aprendizajes nuevos.