La enseñanza de las ciencias naturales

Análisis de los Cuadros

En ambos casos tanto rural como urbana, existen mucho temas que no se han dado, las dos capetas contienen teoría, que es significativa pero en cuanto a la finalidad de cumplir con el desarrollo completo de los contenidos es evidente que el objetivo no se cumple.

Lo importante y rescatable de ciencias naturales es que en ambos casos informan, enseñan, comunican sobre la pubertad, la reproducción sexual, las enfermedades de transmisión sexual que existen y las formas de prevenir este flageló.

Si bien los dos contenidos no se asemejan en ningún aspecto, hubiese sido  positivo poder dialogar con esas docentes para saber cuáles fueron los criterios que las llevo a tomar la decisión de que tema enseñar y que tema no enseñar.

En ambas carpetas se visualiza el mismo tiempo, aparentemente de horas cátedras, esto basado en que poseen casi la misma cantidad de hojas desarrolladas.

La enseñanza de las ciencias favorece en niños y jóvenes el desarrollo de sus capacidades de observación, análisis, razonamiento, comunicación, etc; permite que piensen y elaboren su pensamiento de manera autónoma. Además, construyendo su cultura científica, el niño desarrolla su personalidad individual y social. Es evidente que no se le da la importancia necesaria, como a otras asignaturas.

Los niños deben tener conocimiento de las ciencias naturales porque viven en un mundo en el que ocurren una enorme cantidad de fenómenos naturales para los que él mismo está deseoso de encontrar una explicación, un mundo en que los medios de información social lo bombardean con noticias y conocimientos.

Muchos docentes argumentan la imposibilidad de los niños por aprender ciencias naturales, pero en mi opinión personal, considero que el enseñar ciencias debe siempre de ir acompañada por la necesidad de querer aprender, si no existe dicha necesidad, el aprendizaje no se dará.
es necesario que se le brinde la importancia necesaria por, de allí un niño puede tender a querer estudiar por ejemplo medicina, enfermería, bioquímico, y esto desde niño lo puede favorecer e incentivar.

                                                        Gutiérrez Vanesa

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