La evolución del concepto de educación parvularia

La evolución del concepto de educación parvularia

La educación parvularia ha pasado por todo un proceso evolutivo que ha permitid ocambiar la concepción del niño y dar los pasos necesarios para ofrecer la atención especializada e integral que hoy se brinda. El desarrollo de la educación inicial se da en varios momentos históricos, donde existen unas grandes e importantes reestructuraciones sociales y económicas que explican su desenvolvimiento. A nivel mundial, se vivió una realidad muy dura con las guerras entre las grandes potencias que motivó el inicio de la atención del niño.

Debido a los diversos cambios sociales y económicos que hubo en la época, la la estructura y forma de vida familiar se vio completamente afectada, ya que las mujeres debían salir a trabajar para mantener el hogar, por lo cual los niños se quedaban solos en casa sin el apoyo, seguridad y cariño que ellas les brindaban.

Además, el incremento de las ciudades y población (dadas por las oportunidades de empleo), causó una modificación violenta y desordenada de las zonas urbanas; se redujo el espacio que habitaba el hombre y sobre todo el que disfrutaba el niño; ya que, los lugares abiertos, patios y parques se transformaron en casas. Por lo tanto, el niño pierde de esta manera la libertad de jugar y sobre todo el contacto con la naturaleza.

Y por último, las secuelas que dejó la guerra mundial afectaron mucho a los niños, ya que muchos quedaron huérfanos, y niños que dejaron de recibir la atención de sus madres por el trabajo. Por lo tanto, la educación de niños preescolares empezó a ser motivo de preocupación e interés para diversos pedagogos, para una mejor comprensión sobre la influencia de estos en la Educación Preescolar sehan clasificado los mismos en precursores y promotores.

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