La gran Identificación de diversas estructuras externas de los animales

SEMESTRE

NÚMERO

UNIDAD

TITULO DE LA UNIDAD

CONTENIDOS

MES

SEMANA

Nº EVALUACIÓN

1°

29/02 al

03/08

2°

06/08 al

14/12

Unidad 1

Unidad 2

“Los seres vivos”

“Los seres vivos y ambiente”

- Identificación de diversas estructuras externas de los animales.

- Relación de las estructuras de los animales con sus actividades vitales como; búsqueda de alimento, captura, etc.

-Practicas simples de autocuidado del cuerpo humano.

-Experimentos simples que incluyan observaciones sistemáticas, identificando causas y consecuencia.

-Formulación de conclusiones a partir de resolución de problemas, en base a la información recolectada.

-Caracterización básica de las etapas del ciclo de vida de plantas y animales.

-Descripción de las relaciones que se establecen entre los elementos de hábitat y la etapas del desarrollo de de algunos seres vivos.

-Realización de experimentos, simples, que incluyan repetición de observaciones para corroborar evidencias de las causas de las eventuales diferencias.

-Medición de longitud, tiempo, masa, temperatura, volumen y peso.

- Formulación de conclusiones sobre la resolución de una situación problema.

Marzo

Abril

Mayo

Junio

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FORMATIVAS: 4

SUMATIVA: 1

FORMATIVA: 3

SUMATIVA: 1

FORMATIVA: 4

SUMATIVA: 1

FORMATIVA: 3

SUMATIVA:1

Formativa: 4

Sumativa: 2

Unidad 3

Unidad 4

Unidad 5

“La materia y sus transformaciones”

“Fuerza y movimiento”

“Tierra y universo”

-Descripción de la energía calórica en los cambios de estado que experimenta el agua en situaciones de la vida diaria. Por medio de registros cuantitativos.

-Identificación de fenómenos naturales, aplicaciones naturales, aplicaciones tecnológicas y usos cotidianos.

-Medición de longitud, tiempo, masa, temperatura, volumen y peso mediante unidades estándar.

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-Comparación de las magnitudes de las fuerzas ejercidas por el peso de distintos objetos.

-Verificación de la acción de fuerzas de atracción y repulsión en casos sencillos.

-Realización de experimentos simples.

-Búsqueda de información en textos, enciclopedias o en la Web sobre preguntas de interés, declarando fuentes empleadas.

-Formulación de conclusiones sobre la resolución de una situación problema y justificación en base a información recolectada.

Identificación de semejanza y diferencias entre la Tierra y otros cuerpos celestes del Sistema Solar: distancias relativas y órbitas en torno al sol, tamaños, temperaturas y existencia de agua y aire en sus superficies.

Julio

Agosto

Septiembre

Octubre

Noviembre

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