La necesidad de mejorar las formas de integración de la educación

INTRODUCCION

A lo largo del tiempo siempre se a intentado llegar a la perfección en el aspecto educativo, y por su intento de mejorar se han implementado “una y mil Reformas”, lo cual modifica el tipo de metodología, la forma de como conseguir y hacer que el alumno llegue al aprendizaje de la mejor manera posible, modificar los estándares y parámetros curriculares, sus campos de formación, entre otros aspectos de suma importancia. Estos cambios, realmente nunca se establecen correctamente ya que su seguimiento no es constante, en el momento en que los pedagogos pueden y creen conveniente hacer el cambio lo realizan, pausando todo un proyecto, el cual en algunos casos los maestros apenas comenzaban a dominar y que por consecuente los alumnos apenas lo llegan a conocer superficialmente sin llegar a fondo a ningún proyecto establecido y esto se genera principalmente por exponer una imagen con nuevos logros educativos, dejando en segundo plano ciertos aspectos que son de suma importancia como; el mejoramiento de infraestructura en las instalaciones, correctas y adecuadas formas de integración educativa, etc., limitando así el aprendizaje del alumno ya que esos son aspectos de suma importancia a los cuales no se les da la seriedad correspondiente, aunque realmente quien decide si el cambio se realiza o no es el gobierno, siendo este quien se encarga de que se efectúen todo tipo de modificaciones y que de igual manera no se preocupa por lo que es calidad educativa sino por cumplir metas, promesas o acuerdos que realizan para llegar a un puesto alto en el gobierno, otorgándole más importancia a la cantidad y no a la calidad. Al realizar los planes de estudio no toman en cuenta la diversidad cultural, y su contexto social y económico, ya que estos se realizan generalizando a la población de alumnos, intentando obtener una equidad a nivel nacional y hasta cierto punto estaría bien el ser igual, pero es ilógico creer que un alumno de ciudad obtendrá el mismo tipo de a...

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