La sociedad del conocimiento una etapa posterior a la era de la informació

1. La sociedad del conocimiento una etapa posterior a la era de la información, introduciendo a las nuevas tecnologías a la educación universal y a la humanización de las sociedades actuales.
2. La sociedad del conocimiento surge hacia finales de los 90 y es empleada particularmente  en medios académicos, como alternativa de la “sociedad de la información”. La UNESCO, en particular ,ha adoptado el término “sociedad del conocimiento”, o su variante “sociedad del saber “, dentro de sus políticas institucionales .Se trata de un modo de caracterizar  a las profundas transformaciones que vienen con la acelerada introducción en la sociedad de la inteligencia  artificial y de las nuevas tecnologías de la información  y de la comunicación.
3. La sociedad del conocimiento es una sociedad que se nutre de sus diversidades y sus capacidades, cuentan con sus propios puntos fuertes en materia de conocimiento. Comprende dimensiones sociales éticas y políticas mucho más vastas. El hecho de que nos referimos a la sociedad, en plural,  no se debe al azar , sino a la intención de rechazar la unicidad de un modelo listo para su uso ,que no tenga suficientemente en cuenta la diversidad cultural y lingüística ,único elemento que nos permite a todos reconocer el los cambio que se están produciendo actualmente.
4. Lo que aporta internet a la sociedad del conocimiento es que provoco en los países desarrollados la migración de una parte considerable de la población activa hacia el sector de los servicios. Mediante la difusión  de las innovaciones y los aumentos de la productividad posibilitados por estas.
5. La sociedad del conocimiento son sociedades en redes que propician necesariamente una mejor toma de conciencia de los problemas mundiales .Los prejuicios causados al medio ambiente ,los riegos tecnológicos ,las crisis económicas y la pobreza son elementos que se pueden tratar mejor mediante la cooperación internacional y la colaboración científica.
6. En la sociedad actual se puede llegar a fragmentar las redes en primera, segunda y tercera categoría y se crearía usan red internet de “segunda generación”,  que será limitada para instituciones con más recursos económicos.
7. Pese a todo lo antedicho, muchos expertos estiman que el desarrollo de las nuevas tecnologías podría contribuir a la lucha contra una serie de restricciones que han venido obstaculizando hasta la fecha la aparición de las nuevas sociedades del conocimiento ,por ejemplo la distancia geográfica a las limitaciones propias delos medios de comunicación.
8. Teniendo en cuenta ambos materiales conceptualizaríamos a la TIC, como un conjunto de sistemas y productos que captan la información delo entorno,  las almacena,  la procesa,  la comunica y la hacen inteligible a las personas.

Esta tecnología se materializa físicamente por medios de dispositivos informáticos y de interconexión  que funcionan internamente por medios de propagandas que emplean diversas interfaces  e instrumentos de dialogo e interacción  que las personas utilizan para llevar a cabo procesos de tratamientos de la información y de la comunicación  de la misma.

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