La tarea de maestros en una escuela Waldorf
Enviado por ferandymanu • 4 de Junio de 2021 • Documentos de Investigación • 35.445 Palabras (142 Páginas) • 100 Visitas
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Que se Haga tu Trabajo:
La Tarea del
Colegio de Maestros
en una Escuela Waldorf
Roberto Trostli
Que se Haga tu Trabajo:
La Tarea del Colegio de Maestros en una Escuela Waldorf
Que se Haga tu Trabajo:
La Tarea del Colegio de Maestros
en una Escuela Waldorf
por Roberto Trostli
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Esta traducción nos la proporcionó un grupo de estudio en Cuernavaca, México, por lo que puede incluir algunas inconsistencias o faltar algunas notas al pie.
Lo estamos formateando porque el material aquí incluido es valioso como es.
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Printed with support from the Waldorf Curriculum Fund
Published by:
Waldorf Publications at the Research Institute for Waldorf Education
38 Main Street
Chatham, NY 12037
Title: Thy Will Be Done:
The Task of the College of Teachers in Waldorf Schools
Author: Roberto Trostli Layout: Ann Erwin Proofreading: Melissa Merkling
Cover art: Ursula Stone, Elixer of Life, Warm Earth Collection
ISBN #978-1-943582-16-7
Copyright © 2017 by Roberto Trostli and Waldorf Publications
All rights reserved. No part of this book may be reproduced in any form or medium without written permission of the author. Only brief passages may be quoted for purposes of reviewing the book without written permission from the author.
Índice
Introducción ...................................... 7
Capítulo 1
La Fundación de Una Escuela Waldorf 11
Capítulo 2
La República del Maestro 19
Capítulo 3
El Colegiado de Maestros 27
Capítulo 4
La Faculdad y el Colegiado de Maestros 36
Capítulo 5
Construcción de la Comunidad Esotérica 56
Capítulo 6
El Ser y el Espíritu de la Escuela Waldorf 70
Capítulo 7
Trabajando Como un Colegiado 79
Capítulo 8
La Reunión del Colegiado 96
Capítulo 9
Fundar un Colegiado 112
Conclusión 128
Apéndice 133
El Discurso de Apertura 133
La Fundación del Colegiado 136 Meditaciones para los Maestros 138
This book is dedicated to
Ekkehard Piening and Patti Livingston who encouraged me to embark on my career as a Waldorf teacher
and to my wife Donna Marie Trostli
who has sustained me in all my endeavors through the years.
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Introducción
Toda idea que no se convierte en un ideal, mata una parte de la fuerza de tu alma, pero, cada idea que se convierte en un ideal, genera fuerza vital en ti
– Rudolf Steiner (Como alcanzar el conocimiento de los mundos superiores)
en este libro, trato de expresar mis ideas y mis ideales,
sobre el Colegiado de Maestros. Lo que presento aquí, ha sido recopilado por más de 35 años de servicio en Colegiados de tres escuelas. Algunas de mis ideas han cambiado con los años, mientras otras, se han mantenido fieles a como se me fueron reveladas desde un inicio. Mis ideales no han cambiado, pero siguen ardiendo con intensidad a pesar del tiempo.
En este trabajo, me he mantenido fiel a Rudolf Steiner y he presentado cuidadosamente interpretaciones precisas de sus palabras y hechos. También, he tratado de expresar mis pensamientos y opiniones con valentía, por que creo que nuestra época demanda percibir la verdad con coraje.
Nuestro pensamiento, nos permite discernir si una idea es verdadera, pero los ideales no viven en el reino del pensar, viven en el reino de la voluntad, en nuestras intenciones y resoluciones. Los ideales, no son ciertos o falsos, son válidos o inválidos, y, resultan en benignos o perjudiciales.
Cuando permanecemos en el mundo de los pensamientos, nos mantenemos ligados al pasado. Cuando los pensamientos
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entran al mundo de los hechos, nos movemos hacia el futuro. Así es cómo las ideas pueden transformarse en ideales.
Los ideales son metas elevadas, y, cuando veo mis experiencias en los Colegiados de Maestros, me siento consternado de las pocas veces que mis colegas y yo hemos llegados a los ideales. Hemos tratado de trabajar en un plano superior, pero constantemente nos mantenemos en el plano terrenal.
Hemos tratado de manifestar nuestros Yo Superiores, pero, la mayor parte de las veces nuestros Yo Inferiores predominan. También, hemos manejado la relación entre colegas apropia- damente, aún así, se han cometido incontables errores que causan heridas kármicas. Aunado a estos fracasos colectivos, estoy muy consciente de mis propias faltas:
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