La unificación de los conceptos de la sexualidad

Unidad 1. Unificación de conceptos

Actividad: Reconstrucción de aprendizajes de sentido común (segunda parte)

Instructivo:

Responda nuevamente las preguntas de las tres primeras columnas de la tabla que completó al iniciar la unidad. En esta ocasión, además de usar su experiencia personal, debe tener en cuenta la información sobre los conceptos vistos en el programa de formación.

¿Qué es lo primero que piensa cuando escucha la palabra sexualidad?

(Anote tres palabras).

¿Para usted qué es ser agente educador de la sociedad?

(Registre tres características.)

¿Qué entiende por educación de la sexualidad?

(Exponga su definición en una frase de máximo 20 palabras)

Relaciones sexuales con o sin protección, erotismo, género, embarazos. Para mí son personas como padres, maestros, enfermeras, médicos, etc. que ayudan a los jóvenes sobre hablar de sexualidad sin penas ni reclamos ni reproches en caso de los padres, enseñarle a los niños y jóvenes de dónde venimos y cómo se maneja los deseos sexuales y cómo prevenir enfermedades venéreas, también enseñarles lo que no es correcto. Para mi es hablar o educar a los niños y jóvenes sobre sexualidad como prevenirlos y darle consejos sobre cómo se debe manejar en situaciones incomodas o de abuso.

Nota: realice la actividad y envíela al instructor a través de la plataforma.

Criterios de evaluación

Distingue los conceptos de educación, sexo, género, orientación sexual y sexualidad de acuerdo con el rol del agente educador de la sociedad en su contexto sociocultural.

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