Las Evaluaciones
Enviado por albertverasn • 30 de Julio de 2014 • 306 Palabras (2 Páginas) • 180 Visitas
Maestros, maestras y comunidad educativa en general
Para el Ministerio de Educación resulta altamente significativo compartir las Bases
del Proceso de Revisión y Actualización Curricular, en tanto se van concretando
compromisos y acuerdos asumidos desde el Plan Decenal de Educación 2008-2018,
que en su política No. 3 establece la necesidad de “revisar periódicamente, difundir
y aplicar el currículo”. Esta política es coherente con el planteamiento de que “la
educación dominicana estará siempre abierta al cambio, al análisis crítico de sus
resultados y a introducir innovaciones”, tal como lo establece la Ley General de
Educación.
La entrega de estas Bases Curriculares tiene además una relevancia sustantiva, en
tanto que también coincide con otros compromisos asumidos como política de
Estado, entre los que se destaca la expansión sostenida de la Política Nacional de
Jornada Escolar Extendida, como apuesta educativa para avanzar con equidad y
calidad, la Estrategia Nacional de Desarrollo (Ley 01-12), y la firma del Pacto Nacional
para la Reforma Educativa en la República Dominicana, 2014-2030.
En este Proceso de Revisión y de Actualización Curricular, se ha incorporado el
enfoque por competencias. Por consenso se han identifcado y defnido las siguientes
Competencias Fundamentales: Ética y Ciudadana; Comunicativa; de Pensamiento Lógico,
Crítico y Creativo; de Resolución de Problemas; Científca y Tecnológica; Ambiental y de
la Salud; y de Desarrollo Personal y Espiritual (Capítulo 6). Además, se ha modifcado la
Estructura del Sistema Educativo Dominicano, reorganizando sus Niveles y Ciclos para
hacerlos más coherentes con las distintas etapas del desarrollo humano y las tendencias
internacionales (Capítulo 7).
Desde el currículo revisado y actualizado se reafirma el propósito de contribuir
a fortalecer el compromiso del Estado dominicano como garante de la educación
desde los primeros años, asegurando, tal como se reafirma en el Pacto Nacional para
la Reforma Educativa en la República Dominicana 2014-2030, la universalización
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