Las habilidades socioemocionales basicas para dirigir una escuela..
Enviado por Vy Flowers • 24 de Mayo de 2018 • Trabajo • 271 Palabras (2 Páginas) • 743 Visitas
Las habilidades socioemocionales basicas para dirigir una escuela.
Las habilidades basicas emcionales son un referente fundamental para dirigir el rumbo de una escuela, son una necesidad para establecer un clima de colaboracion y respeto entre el colectivo docente, los alumnos, padres de familia y personal de apoyo.
Es importante identificar en los otros estados de animo para conocer cual es el rumbo de las reuniones en el cual se estableceran acuerdos y compromisos centrados en la mejora de los aprendizajes de los alumnos, es importante mencionar que la mejor via para la resolucion de cualquier situacion que implique una accion es a traves del dialogo.
Por ello se establece la siguiente accion para fomentar el fortalecimiento de competencias docentes utilizando como via las visitas de acompañamiento y las reuniones de trabajo.
Accion: | Impacto: | A quien va dirigida: | Expectativa: |
Diseñar un breve diario de observacion a traves de cuestionamientos centrados en la autocritica y el analisis. | Es necesario que sea el docente quien reconozca a partir de sus propios referentes la importancia de las emociones en el desempeño de sus funciones | Personal docente. | Favorecer el analisis y la autocritica para el mejoramiento de las relaciones interpersonales del personal. |
Establecer al menos una vez cada dos meses una ronda de sentimientos como actividad para empezar bien el dia en las reuniones del CTE. | Reconocer las emociones permite identificarlas y trabajar en ellas en el entendido que se requiere una actitud profesional de todo el personal del plantel, docentes y personal de apoyo. | Personal docente Administrativo Asistentes de servicio. | El manejo adecuado de las emociones permite establecer un mejor clima de colaboracion en cualquier escenario posible. |
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