Las herramientas sincrónicas y asincrónicas

INTRODUCCIÓN

Las herramientas sincrónicas y asincrónicas son utilizadas con finalidades educativas. En un entrono asincrónico, el alumno puede acceder al aula virtual o al foro de debate en cualquier momento, así como hacer aportes después de un periodo de reflexión. En las modalidades asincrónicas, el alumno dispone del tiempo. Los mensajes se envían según el interés o comodidad de los participantes, dándoles tiempo para leer, analizar el tema para obtener mejores resultados.

OBJETIVO GENERAL

Comprender la importancia y las diferencias de las herramientas sincrónicas y asincrónicas que fortalecen el aprendizaje a distancia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Asimilar

Este trabajo colaborativo nos muestra la importancia y las diferencias de las herramientas sincrónicas y asincrónicas que fortalecen el aprendizaje a distancia, a demás contiene algunos ejemplos con imágenes de las herramientas con el propósito de adquirir una mayor comprensión.

OBJETIVO GENERAL

INTRODUCCIÓN

Las herramientas sincrónicas y asincrónicas son utilizadas con finalidades educativas. En un entorno asincrónico, el alumno puede acceder al aula virtual o al foro de debate en cualquier momento, así como hacer aportes después de un período de reflexión. En las modalidades asincrónicas, el alumno dispone del tiempo. Los mensajes se envían según el interés o comodidad de los participantes, dándoles tiempo para leer, analizar el tema para obtener mejores resultados.

Actividad individual

Las herramientas asincrónicas y sincrónicas son muy importantes dentro de la educación virtual a distancia haciendo que el aprendizaje sea eficiente ya que a través de estas herramientas se puede mantener un flujo adecuado en la comunicación entre tutores y estudiantes.

Herramientas asincrónicas de aprendizaje

Esta nueva forma de aprendizaje, con sus propias características y posibilidades, diferentes de la forma tradicional que ha imperado en la enseñanza presencial, tiene sus bases en el constructivismo, en la construcción social del conocimiento a través de las herramientas que promueven la comunicación y la interacción a través de la red.

Dentro de herramientas asincrónicas de aprendizaje podemos contar con:

 Foro de debate académico.

 Correo electrónico.

 Los wiki.

 Los portafolios.

 Los blogs.

 Las webquest.

Herramientas sincrónicas de aprendizaje

Se denominan herramientas sincrónicas a aquellas herramientas tecnológicas donde los participantes mantienen conversaciones ya sea deforma oral o escrita, emulando conversaciones orales y las respuestas se reciben de forma inmediata, requiere que las personas estén al mismo tiempo conectadas. Diferente a las herramientas asincrónicas donde

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