Leccion Evaluativa I De Antropologia

Act. 4: Lección Evaluativa 1

Revisión del intento 1

Comenzado el: miércoles, 26 de septiembre de 2012, 13:56

Completado el: miércoles, 26 de septiembre de 2012, 14:40

Tiempo empleado: 43 minutos 36 segundos

1

El antropólogo Clifford Geertz define la cultura como ideas basadas en:

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a. el aprendizaje cultural y en símbolos.

b. la relación intercultural.

c. el intercambio de ideas y artefactos.

d. el desarrollo social y político.

2

Cuando se plantea que la gente crea, recuerda y maneja las ideas, controlando y aplicando sistemas específicos de significado simbólico, Nos referimos al:

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a. Aprendizaje cultural

b. Aprendizaje Infantil

c. Aprendizaje genético

d. Aprendizaje lúdico

3

Las personas y sus tradiciones culturales que incluyen costumbres y opiniones, desarrolladas a lo largo de generaciones, permiten la configuración del deber ser de un grupo humano, es decir la configuración de un:

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a. Comportamiento adecuado o inadecuado.

b. Estado desarrollado o subdesarrollado.

c. Pensamiento colectivo o individualista.

d. Proceso de culturización.

4

La adaptación humana (el proceso por el que los organismos hacen frente a las ten¬siones medioambientales) implica una interrelación entre:

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a. los territorios y la cultura.

b. las creencias y la sociedad.

c. la biología y la cultura.

d. la globalización y las costumbres.

5

La cultura es un atributo no de los individuos per se, sino de los individuos en cuanto que son parte de un grupos. Por lo tanto la cultura se transmite a través de:

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a. las creencias.

b. la sociedad.

c. la historia.

d. la lógica.

6

Cuando se plantea que las personas pueden aprender, interpretar y manipular la misma regla de diferentes maneras y cuestionar el orden de sus tradiciones culturales se puede inferir que:

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a. La cultura es un tejido de símbolos que no cambian

b. La cultura es una construcción social susceptible a cambios

c. La cultura es una estructura biológica que rige a los humanos

d. La cultura es una sustancia que no cambia y genera control

7

Las viejas escuelas funcionalistas –como su nombre lo indica- buscaban las funciones que posibilitaban el orden del sistema social, en una analogía con las ciencias físicas, las culturas eran entendidas como sistemas de:

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a. equilibrio

b. represión

c. interpretación

d. capitalismo

8

Cuando se dice que el proceso de enculturación unifica a las personas al proporcionarnos experiencias comunes, se puede inferir que la cultura es:

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a. un atributo aprendido que genera un sentido de cohesión social entre los diferentes individuos de un grupo humano.

b. Un atributo característico de diversas especies que transmiten sus conocimiento a través de la observación e interacción social.

c. Un atributo innecesario para la construcción de un sentido de comunidad y cohesión social

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