Legislacion

Ley 1620 de convivencia escolar:

El vivir y el saber convivir tiene significados totalmente diferentes que implican la formación escolar, teniendo en cuanta que se deben de hacer en base a las normas de los derechos humanos y sexuales. La clave para que todo ello se cumpla es la mitigación de la violencia escolar la cual se convierte en objetivos de la ley como lo es la formación y convivencia ciudadana, los derechos humanos sexuales y reproductivos, prevención y mitigación del acoso escolar o Bull ying, prevención del cyber acoso escolar, fomentar la educación por la paz desarrollo de identidad y convivencia escolar, detección temprana de aquellas conductas que atenten contra la convivencia escolar y ciudadanía. Para lograr cumplir con todos los objetivos existe un comité en la institución educativa el cual esta conformado por el Rector, el personero estudiantil, representante de docentes, presidente del concejo de padres de familia, representante del consejo estudiantes, este comité tiene como funciones argumentar, identificar y resolver los diferentes conflictos que se presentan en la institución educativa, liderar acciones que fomenten la convivencia escolar basándose en los derechos humanos, promover estrategias pedagógicas que orienten a la convivencia en la ciudadanía mediante los programas dinámicos. Entonces es aquí cuando surge la RUTA DE ATENCION INTEGRAL que para dinamizar su aplicación surge (la guía 6 del Ministerio de Educación) como herramienta fundamental para los establecimientos educativos y apoyar los beneficios en la convivencia escolar, en los cuales padres de familia, docentes y estudiantes encontraran ideas que pueden cooperar a el

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