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Ciclo escolar: 2021- 2022 Docente: Heidi Linet Cruz Hernández Grado: 2º
Fecha: lunes 18 al 22 de julio del 2022 |
Actividad: | Campo formativo/área de desarrollo personal y social. |
Reforzamiento de clases | Lenguaje y comunicación – pensamiento matemático – socioemocional |
Actividad a realizar: | Materiales: |
- Realizar la siguiente activación física cantando y bailando https://www.youtube.com/watch?v=fLUD1CFylQc
Inicio:
- Pase de lista.
- Se trabajará con el cuaderno de dibujo don de el niño dibujará los integrantes de su familia.
- La actividad a realizar es con los numero del 1 al 20.
- Realizaran las vocales a, e, i, o, u. en mayúsculas y minúscula.
- ¿Qué es una piñata? a través de un dibujo se le representara.
- Se realiza una pijamada, verán una película frozen y al final los niños enseñarán su juguete que traigan.
- Realizaremos una pequeña piñata.
Desarrollo
- Realizar la activación antes de empezar las actividades.
- El niño trabajara en su cuaderno de dibujo para realizar como es su familia, donde deberá colorear y explicar quienes la conforman.
- Se entregarán en el salón unas hojitas que trae una serpiente con los números del 1 al 20 donde el niño colorea de manera ordenada y se le cuestionara que números son.
- Se hablará que es una piñata como está conformada y como es para realizarla, a través de un dibujo el niño coloreara la piñata.
- Se trabaja con las vocales, donde se realizará un trabajo en equipo donde los niños juntos pegaran fomi, papel crepe de diferentes colores, para formar las vocales mayúsculas y minúsculas.
- Los niños tendrán una pijamada donde verán una película para convivir con sus compañeros y disfrutar de una rica palomita y agua de Jamaica para una linda con vivencia y propiciar una buena amistad.
- Con el juguete que traigan los niños explicaran porque lo eligieron y qué importancia tiene.
- Se realiza una piñata donde el niño la elaborara con sus compañeros paso a paso de cómo llevar a cabo la piñata de picos, se utilizara papel periódico, papel crepe de distintos colores.
Cierre
- Finalmente, se le preguntara respecto a ¿Qué aprendimos?, ¿Cómo lo aprendimos?
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- Pintura dactilar
- Crayolas
- Proyector
- Computadora
- Pijama
- Almohada
- Fomi
- Resistol
- bocina
- Papel crepe
- Papel Bonds
- Plumones
- Película
- Palomita
- Agua de Jamaica
- Juguete
- Papel periódico
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