Los Cambios De Dirección Y Sentido En Los Desplazamientos Espaciales.

PLANIFICACIÓN

Área del conocimiento: Artístico.

Campo de conocimiento: Expresión corporal.

Contenido: Los cambios de dirección y sentido en los desplazamientos espaciales.

Antecedente: Jugar desarrollando diferentes destrezas.

Propósito: Propiciar el compañerismo y el trabajo en parejas desde el juego.

Actividad: Jugar carreras socializadoras coordinadas con un compañero (en parejas).

Desarrollo:

Crear un clima adecuado para el juego.

Presentar el juego, mostrando los materiales a utilizar y el espacio donde se desplazaran.

Pautas del juego:

Formar parejas y darle un aro a cada una de ellas (el aro debe ser sostenido por ambos participantes).

Establecer una meta, a la cual lo participantes deben llegar y volver al inicio.

Deben salir de a una pareja, el resto esperará a que la anterior vuelva para salir.

Realizar el juego, propiciando el relacionamiento de todo el grupo entre sí y la destreza de correr con un obstáculo.

Plantear el objetivo del mismo y los resultados esperados.

Recursos:

Aros

Juego

Proyección: El espacio vivenciado a través de diferentes movimientos

Bibliografía:

Didáctica: Programa de Educación Inicial y Primaria.

Disciplinar: “Jugos en el aula” - Fabricio Origlio.

PLANIFICACIÓN

Área del conocimiento: Artístico.

Campo de conocimiento: Expresión corporal.

Contenido: Los cambios de dirección y sentido en los desplazamientos espaciales.

Antecedente: Jugar desarrollando diferentes destrezas.

Propósito: Propiciar el compañerismo y el trabajo en parejas desde el juego.

Actividad: Jugar carreras socializadoras coordinadas con un compañero (en parejas).

Desarrollo:

Crear un clima adecuado para el juego.

Presentar el juego, mostrando los materiales a utilizar y el espacio donde se desplazaran.

Pautas del juego:

Formar parejas y darle un aro a cada una de ellas (el aro debe ser sostenido por ambos participantes).

Establecer una meta, a la cual lo participantes deben llegar y volver al inicio.

Deben salir de a una pareja, el resto esperará a que la anterior vuelva para salir.

Realizar el juego, propiciando el relacionamiento de todo el grupo entre sí y la destreza de correr con un obstáculo.

Plantear el objetivo del mismo y los resultados esperados.

Recursos:

Aros

Juego

Proyección: El espacio vivenciado a través de diferentes movimientos

Bibliografía:

Didáctica: Programa de Educación Inicial y Primaria.

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