Los Derechos De Los Niños Y Las Niñas

EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES DE EDUCACION PRIMARIA II

Conteste las siguientes preguntas.

1-De las actividades trabajadas en la primera parte considero que la mejor fue el globo de Cantoya porque: es una actividad que a nosotros los maestros nos causo mucho entusiasmo e interés al llevar a cabo el procedimiento para armar el globo y aplicándolo a los alumnos les sería algo motivante e implica el uso de valores al trabajar en equipo asi como el trabajo colaborativo, así como también les despierta el interés por hacer ciencia y descubrir nuevos conceptos.

2-La actividad _______________ es poco productiva para el estudio de las ciencias naturales porque: de las actividades ya realizadas no considero que alguna no sea productiva ya que las dos se relacionan con hacer ciencia que es el propósito que se persigue en estos cursos.

3-Considero que las actividades vistas pueden servir respectivamente para tratar temas como:

Actividad Temas Grado(s)

Globo de Cantoya Tipos de energía, combustión 6º.

Caja negra Funcionamiento de las partes del ojo 6º.

Cacerola de papel Ciclo del agua(evaporación)- combustión 6º.

4-¿Cuál fue mi mejor contribución en la actividad 1?

Comentar en el equipo que dichas actividades son importantes porque despiertan y mantienen la curiosidad del alumno.

5-¿Qué ventajas y qué dificultades creo que tiene el instrumento construido en la actividad 3?Las ventajas que presenta es que es flexible al aplicarlo en cualquier grado y la mayor desventaja que le encuentro es que es un instrumento que el tiempo para aplicarlo puede ser demasiado.

6-¿En qué cosas fue más difícil ponernos de acuerdo en la actividad 4?

En un principio no tener muy claras las ideas de lo que eran las actividades de cátedra y el comentar en que momento aplicarlas.

7-Explique de qué manera consiguieron llegar a acuerdos sobre los propósitos didácticos de las experiencias de cátedra. Mediante la lluvia de ideas y la explicación de experiencias áulicas en las que los compañeros han realizado actividades de cátedra.

8-¿Qué problemas podría tener con la aplicación del instrumento de la actividad 6?

Si considero que es para el grado en el cual estoy trabajando creo tener algún problema al aplicarlo ya que aunque se evalúan diez aspectos serían claros de entender por los alumnos y los ayudaría a darse cuenta de todo lo que deben de hacer y saber al término de una actividad de demostración.

9- De qué manera espera que esta sesión pueda ayudarle a diseñar mejores experiencias de cátedra? Mediante la realización de más actividades experimentales.

...