Los Valores

En la actualidad, tanto del país como a nivel mundial se ha visto una pérdida de valores de forma creciente, es una realidad que se puede observar a través de los medios de comunicación, la pérdida de valores tan importantes como el respeto, la solidaridad; una de las principales causas que se dan por la carencia de valores en las personas es porque muchas crecieron en un entorno familiar en el que no les enseñaron un modelo de persona que presente valores éticos y morales. Así como una deficiente educación, pobre en valores y principios que orienten hacia una persona con valores éticos y morales.

En cualquier nivel educativo, dentro del aula, y en los diferentes lugares donde se da la educación, el aprendizaje de los valores es una tarea que puede estar o no dentro del currículo, sin embargo siempre se van a presentar. Es por esto, que el docente, no sólo debe reconocer la educación como el conocimiento de los contenidos, sino también de las relaciones que se dan en el aula, puesto que de ellas también depende que ese aprendizaje se dé.

En este sentido, la familia y la escuela, por su propia naturaleza y función social, son los ámbitos en los que el niño desarrolla sus capacidades y construye un esquema de valores. La escuela es el otro lugar después del hogar que es el agente de transmisor de valores, en toda conducta humana son muchos los agentes que inculcan valores, la familia, la escuela, los grupos de amigos, medios de comunicación.

Es por ello, que los docentes tienen la responsabilidad de transmitir valores con una intencionalidad específica, coherente y sistemática que le permita a los niños tomar conciencia de que toda acción humana está regida por valores que se manifiestan en conductas y actitudes. En consecuencia, la escuela debe generar espacios o momentos para reflexionar sobre los distintos modelos de comportamiento que los alumnos reciben y desarrollar en ellos un pensamiento crítico para una elección responsable.

Por otra parte, los valores no se aprenden memorizando sus conceptos, sino a través del ejemplo de las otras personas que nos rodean y de la puesta en práctica en la vida cotidiana. En la escuela los valores y las actitudes están presente en todos los procesos de enseñanza-aprendizaje: en el modelo de relación de los miembros de la institución, en la realización de proyectos, talleres, momentos de recreación, en el trabajo en equipo y otros.

Si el objetivo es que los alumnos sepan respetarse unos a otros, los docentes deben hacer del respeto la actitud natural hacia los otros. Si el objetivo es transmitir normas de convivencias debemos por regla en el aula y fuera de ella saludar, pedir por favor, agradecer y dirigirse a la otra persona con respeto y será habitualmente que se realice. Estas situaciones, por cotidianas, no podrán pasar inadvertidas, la reflexión diaria permite tomar conciencia y modificar actitudes.

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