Los Valores

Justificación

El juego, como elemento primordial en las estrategias para facilitar el aprendizaje, se considera como un conjunto de actividades agradables, cortas, divertidas, con reglas que permiten el fortalecimiento de los valores: respeto, tolerancia grupal e intergrupal, responsabilidad, solidaridad, confianza en sí mismo, seguridad, amor al prójimo, fomenta el compañerismo para compartir ideas, conocimientos, inquietudes, todos ellos – los valores- facilitan el esfuerzo para internalizar los conocimientos de manera significativa.

Conocimientos que aunque inherentes a una o varias áreas favorecen el crecimiento biológico, mental, emocional – individual y social sanos- de los participantes con la única finalidad de propiciarles un desarrollo integral significativo y al docente, hacerle la tarea frente a su compromiso más amena, eficiente y eficaz, donde su ingenio se extralimita conscientemente. El juego como estrategia de aprendizaje ayuda al estudiante a resolver sus conflictos internos y a enfrentar las situaciones posteriores con decisión y sabiduría, toda vez que el facilitador ha transitado junto con él ese camino tan difícil como es el aprendizaje que fue conducido por otros medios represivos, tradicionales, y con una gran obsolescencia y desconocimiento de los aportes tecnológicos y didácticos.

Con la instalación de la democracia en Venezuela se asumió un Modelo de Estado Docente donde se aspiraba la formación de un ciudadano para la vida en democracia, crítico, racional, dotado de valores éticos y morales, capaz de convertirse en agente de cambios de la comunidad donde vivía y otra serie de características deseables, la escuela asume la construcción de ese perfil y el Estado la responsabilidad total de la edificación, dotación mantenimiento y supervisión del sistema educativo.

En tal sentido, Bastidas, M. (2009) expone: Para la década de los noventa, el deterioro del sistema educativo a nivel preescolar comenzó a exigir una revisión de la estructura y funcionamiento de todos los factores que intervenían en los diferentes

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