Los métodos Para La Enseñanza De La Lengua Inglesa

Revisando los métodos en el salón de clase con la dinámica que se utilizó, creo que quedo más claro los enfoques o métodos de enseñanza de la lengua inglesa o en general para enseñar una segunda lengua.

A continuación se dará respuesta a estas dos preguntas.

¿Cuál es el método o enfoque que consideras más acertado para enseñar inglés a los alumnos del nivel básico de nuestro estado? ¿Por qué?

En mi opinión particular la mayoría de los métodos tienen una técnica muy peculiar que los diferencia uno de otro, y sus inventores estoy seguro que los pusieron en marcha debido a que en algún momento les dieron resultados concretos, claro antes de esto debidamente por lógica debieron hacer sus investigaciones, para estar totalmente convencidos que darían resultados, claro que en el tiempo que lo pusieron en marcha eran otro tiempo totalmente distinto al que conocemos en la actualidad, otro tipo de pensamientos, una sociedad totalmente distinta, hoy en día contamos con una tecnología impresionante, tenemos los medios electrónicos a nuestro alcance, que estos nos facilitan muchas tareas.

Bien respondiendo la pregunta inicial, creo que en el estado y de Veracruz y en México en general hay algo muy particular que nos agrada por nuestra idiosincrasia o cultura, es ver la televisión.

Para mí en particular creo que funcionaria el método audio lingüístico, sabiendo cómo aplicarlo con buenas estrategias y estilos de enseñanza, a los niños pequeños les gustan las caricaturas, si buscamos algunas caricaturas con diálogos donde ellos aprendan a pronunciar y a escribirlo, esto será fabuloso, porque estarían aprendiendo a escuchar, pronunciar y escribir a la vez, a los adolescentes y adultos nos gustan la series, si consiguiéramos una de las series famosas en México que por lo regular provienen de E.U., pero con subtítulos y fuéramos enseñando en el desarrollo de esta a pronunciar y a escribir, creo que cubriríamos muchos de lo que nos muestran los demás enfoques, con este en particular llamado audio lingüístico.

La forma de realizarlo sería la creatividad del profesor para enseñar correctamente, la escritura, ortografía o reglas de escritura, la pronunciación, la comprensión a oír un dialogo en esa lengua y dar respuesta a la pregunta o al dialogo.

De entre los métodos y enfoques que consideras menos adecuados para enseñar inglés a los alumnos del nivel básico ¿qué estrategia, técnica o planteamiento rescatarías para aplicarlo en una clase de nivel básico y por qué?

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